深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革，深入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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