深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路，被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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