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25年間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研實力在(zai)同(tong)類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

一、應用為主立方向

2008年(nian)，學(xue)校(xiao)發(fa)布了(le)《關于大力推(tui)進科(ke)研(yan)工作(zuo)的(de)意見(jian)》等科(ke)研(yan)1+7系列(lie)文件，確(que)立了(le)“應(ying)(ying)用(yong)為主”的(de)科(ke)研(yan)導向，強調科(ke)研(yan)要注重應(ying)(ying)用(yong)與實效，要堅持高職(zhi)特色(se)、技(ji)(ji)術特色(se)。10年(nian)來，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)堅持以應(ying)(ying)用(yong)基礎研(yan)究和(he)應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)為主，重視技(ji)(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移(yi)和(he)科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)，2011年(nian)成(cheng)立了(le)技(ji)(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移(yi)辦公(gong)室，并先后(hou)發(fa)布了(le)《技(ji)(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移(yi)（橫向）項目(mu)管理辦法(fa)》、《科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)實施辦法(fa)》等文件，極大的(de)激發(fa)了(le)學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)人員(yuan)開展應(ying)(ying)用(yong)科(ke)研(yan)的(de)積極性。

橫向項目經費增長圖

歷年專利申請數據增長示意圖

二、平臺團隊強基礎

2017年，學(xue)(xue)校與美(mei)國康奈爾(er)大(da)學(xue)(xue)諾(nuo)貝(bei)爾(er)獎獲得者羅德?霍夫曼教授及其(qi)團隊(dui)合作，組建霍夫曼先進材料研究院，這是全(quan)國高職(zhi)院校首家共(gong)建的諾(nuo)貝(bei)爾(er)獎科學(xue)(xue)家實驗(yan)室(shi)。

學校(xiao)(xiao)頒布了《科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)創(chuang)新(xin)平(ping)(ping)臺(tai)管理(li)(li)辦法》、《科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)創(chuang)新(xin)團隊(dui)管理(li)(li)辦法》等，打造優勢科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)方向和研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)團隊(dui)，目前共有省(sheng)部級(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平(ping)(ping)臺(tai)8個(ge)(ge)、市級(ji)21個(ge)(ge)、區級(ji)4個(ge)(ge)，自2011年(nian)起還(huan)先后立項建設4批校(xiao)(xiao)級(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)創(chuang)新(xin)平(ping)(ping)臺(tai)和團隊(dui)，支持校(xiao)(xiao)級(ji)平(ping)(ping)臺(tai)18個(ge)(ge),團隊(dui)27個(ge)(ge)。

學校(xiao)積極與國(guo)內兄(xiong)弟院校(xiao)聯(lian)系合(he)作(zuo)(zuo)，開展聯(lian)合(he)培養研(yan)究生和招收(shou)博(bo)(bo)士后工(gong)作(zuo)(zuo)，累計與國(guo)內133所高校(xiao)簽訂聯(lian)合(he)培養研(yan)究生協議，聯(lian)合(he)培養碩士生661人、博(bo)(bo)士生24人；2015年我(wo)校(xiao)博(bo)(bo)士后創新實踐基地獲得批準(zhun)成(cheng)立以來，已招收(shou)9名博(bo)(bo)士后正式入(ru)站工(gong)作(zuo)(zuo)。

三、科研實力大跨越

25年來(lai)，在學校(xiao)領導班子的高度重視(shi)和科研人員的共同(tong)努力(li)下，學校(xiao)科研工(gong)作實現了跨越式(shi)大發(fa)展。

建校(xiao)之初，學校(xiao)年(nian)度(du)科研到(dao)賬經(jing)費僅1.6萬(wan)元，發表論文僅10余篇；

1998年，學校發表首篇SCI/EI論(lun)文，同年首次獲得市級(ji)科研獎勵；

2000年獲得首個(ge)發(fa)明專利授權；

2002年獲得(de)國(guo)家級科研項目(mu)立項；

2006年獲(huo)得首個(ge)省(sheng)部級科(ke)研獎勵；

2012年(nian)年(nian)度到賬科(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破5000萬元；

2016年年度科研經費總量突破1億元(yuan)；

2017年到賬經費再創(chuang)歷史(shi)新高。

科研總經費增長情況

建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)共承擔各級各類(lei)科(ke)研(yan)課(ke)題(ti)4471項，其(qi)中國家級項目(mu)69項,省(sheng)部(bu)級項目(mu)374項，市(shi)區級項目(mu)735項，出版各類(lei)學(xue)術專著(zhu)(zhu)188部(bu)，編著(zhu)(zhu)101部(bu)、譯著(zhu)(zhu)13部(bu)，發表學(xue)術論文12901篇，61項科(ke)研(yan)成(cheng)果獲教育部(bu)、廣東省(sheng)及(ji)深圳市(shi)等(deng)(deng)各級獎(jiang)勵(li)。2015年6月，華東師范大(da)學(xue)職(zhi)業成(cheng)人(ren)教育研(yan)究所等(deng)(deng)發布了國內(nei)200所國家示范性和骨干高職(zhi)院校(xiao)科(ke)研(yan)競爭(zheng)力評價研(yan)究報告(gao)，我校(xiao)以(yi)85.53的(de)高分位居(ju)榜首(shou)，CSCD論文數等(deng)(deng)三項指標名列第一(yi)。

四、產學研用促發展

2017年開始，學(xue)(xue)校成立了應用技術研發(fa)院(yuan)、文(wen)化(hua)創(chuang)意(yi)產(chan)品研發(fa)院(yuan)、經濟(ji)與社(she)會發(fa)展研究院(yuan)等(deng)三(san)大綜合(he)性研發(fa)平臺(tai)，面向深圳(zhen)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)與未(wei)來產(chan)業(ye)(ye)、文(wen)化(hua)創(chuang)意(yi)產(chan)業(ye)(ye)、經濟(ji)和社(she)會發(fa)展重大問題等(deng)開展應用研發(fa)、創(chuang)新(xin)設(she)計、調(diao)研咨詢，探索(suo)應用研發(fa)、產(chan)學(xue)(xue)合(he)作(zuo)新(xin)模式。先后與深圳(zhen)市(shi)經信委、深圳(zhen)市(shi)國資委、中國聯通、中國移動、中興通訊、華為公司、快(kuai)速(su)制造國家工程中心(xin)、柴火(huo)創(chuang)客(ke)空(kong)間、深圳(zhen)市(shi)太赫茲研究院(yuan)等(deng)一批(pi)政府部門、行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)等(deng)簽訂(ding)了戰(zhan)略(lve)性合(he)作(zuo)協議，為新(xin)時代學(xue)(xue)校科(ke)研發(fa)展開創(chuang)更(geng)廣闊的空(kong)間。