深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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