
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文化育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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