官方微博
官方微信
深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)1993年(nian)創(chuang)建(jian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)。建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)人(ren)艱(jian)苦(ku)創(chuang)業(ye)(ye)，開拓(tuo)進(jin)取，不斷(duan)創(chuang)新(xin)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)理(li)念、辦(ban)學(xue)(xue)體制機制和(he)人(ren)才(cai)培養模(mo)式，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)依托(tuo)珠三角(jiao)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，秉承(cheng)深(shen)圳(zhen)(zhen)特區改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，堅持把(ba)立德樹人(ren)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)根本(ben)任務(wu)，立足于職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)產教融(rong)合的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色，各項事業(ye)(ye)取得驕人(ren)成(cheng)績，被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。為(wei)(wei)緊密契合“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制造2025”等國(guo)(guo)家重大(da)戰略(lve)(lve)和(he)深(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)新(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)(lve)，學(xue)(xue)校(xiao)在2016年(nian)底召開的(de)(de)第三次黨(dang)代會(hui)工作報(bao)告中(zhong)(zhong)提出“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)、五個(ge)定位、一(yi)(yi)個(ge)率先(xian)”的(de)(de)戰略(lve)(lve)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目標，始終堅持為(wei)(wei)黨(dang)和(he)國(guo)(guo)家服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健康(kang)成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)(fu)務(wu)，努(nu)力成(cheng)為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)先(xian)行者(zhe)、復合式創(chuang)新(xin)型高(gao)素質(zhi)技術技能人(ren)才(cai)的(de)(de)搖(yao)籃(lan)(lan)、企業(ye)(ye)家的(de)(de)搖(yao)籃(lan)(lan)、深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)技術研(yan)發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心、深(shen)圳(zhen)(zhen)市民(min)終身(shen)教育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)師資(zi)培訓重要基地，率先(xian)建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色、世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世界職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢(gong)獻“深(shen)圳(zhen)(zhen)模(mo)式”。
學校(xiao)現(xian)(xian)有(you)留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰(huang)山五(wu)個(ge)校(xiao)區，校(xiao)園總面積212萬(wan)(wan)平方米，校(xiao)舍建筑面積62.17萬(wan)(wan)平方米。現(xian)(xian)有(you)固(gu)定資產總值24.39億元，其中教學儀器設備(bei)總值10.39億元,教學用計算機14750臺。圖(tu)書館藏有(you)紙質圖(tu)書275.8萬(wan)(wan)冊，電子圖(tu)書135.9萬(wan)(wan)冊，電子期刊74.64萬(wan)(wan)冊，音(yin)視頻18.23萬(wan)(wan)小時。
全(quan)校現有教職員工人(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任(ren)教師(shi)1434人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)227人(ren)(ren)，副高(gao)671人(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)，享受國務院特殊津貼專(zhuan)家2名(ming)，珠江學(xue)者7人(ren)(ren)、海(hai)外高(gao)層次人(ren)(ren)才28人(ren)(ren)、國家“萬人(ren)(ren)計(ji)(ji)劃(hua)”教學(xue)名(ming)師(shi)1人(ren)(ren)、國家級教學(xue)名(ming)師(shi)3人(ren)(ren)、省級教學(xue)名(ming)師(shi)8人(ren)(ren)、國家特支(zhi)計(ji)(ji)劃(hua)教師(shi)1人(ren)(ren)、廣東特支(zhi)計(ji)(ji)劃(hua)教學(xue)名(ming)師(shi)4人(ren)(ren)。學(xue)校擁有教育(yu)部首批黃(huang)大(da)年(nian)式教師(shi)團(tuan)(tuan)隊1個；引進(jin)美國霍夫曼(man)諾(nuo)獎團(tuan)(tuan)隊等一批重量級團(tuan)(tuan)隊，成立霍夫曼(man)先進(jin)材料研究(jiu)院、智能科學(xue)與(yu)工程研究(jiu)院、智能制造(zao)研究(jiu)院、新時(shi)代中(zhong)國職業教育(yu)研究(jiu)院、社會與(yu)經濟發展研究(jiu)院等高(gao)端平臺，為珠三角產業發展提供有力支(zhi)撐。
學(xue)(xue)校設有電(dian)子與(yu)通(tong)信工程學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)14個二級學(xue)(xue)院(yuan)和體育(yu)(yu)部、工業(ye)中心等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單位，招(zhao)生(sheng)專業(ye)80個。全校普通(tong)全日制(zhi)在校生(sheng)32170人(ren)，外國(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)120人(ren)。自辦(ban)專科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在校生(sheng)3982人(ren)。國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果獎14項(xiang)，國(guo)家(jia)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫3項(xiang)，國(guo)家(jia)級重點(dian)建設示范專業(ye)14個，中央財政支持實訓基地9個，國(guo)家(jia)級精品(pin)(pin)教(jiao)(jiao)材12部，國(guo)家(jia)精品(pin)(pin)課程53門(men)，國(guo)家(jia)級精品(pin)(pin)資源共享(xiang)課43門(men)。
學(xue)(xue)校一(yi)直把人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)作為中(zhong)心(xin)工作，以培(pei)養(yang)適(shi)應智能時代需要的復合(he)(he)(he)(he)式創(chuang)新(xin)型高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)為目標(biao)，更新(xin)教育教學(xue)(xue)理念，探(tan)索實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革，深入推進產(chan)教融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)、理實(shi)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)(yu)文化(hua)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)、教育與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)、現代信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)(yu)教學(xue)(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)等(deng)“六個融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)”，提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)(ye)能力(li)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展能力(li)和(he)幸福生(sheng)(sheng)活(huo)創(chuang)造能力(li)。瞄準未來社會(hui)和(he)經濟發展，緊(jin)貼深圳(zhen)四大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，打(da)造品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，與(yu)(yu)華為、ARM、阿(a)里巴(ba)巴(ba)、平安(an)、比亞迪、裕(yu)同、天健等(deng)一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊(jin)密合(he)(he)(he)(he)作，共(gong)(gong)建華為信息與(yu)(yu)網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能硬件(jian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、阿(a)里巴(ba)巴(ba)數字貿易學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、平安(an)金融(rong)(rong)科技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、裕(yu)同數字圖文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、天健建工學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)11所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，校企(qi)共(gong)(gong)同制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準、共(gong)(gong)同開發課程、共(gong)(gong)建師資團隊(dui)、共(gong)(gong)同培(pei)養(yang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，在服務一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)成(cheng)就自身一(yi)流。開設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)文化(hua)課程，大力(li)培(pei)育工匠(jiang)精神(shen)，厚(hou)植工匠(jiang)文化(hua)，全(quan)面推進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校已累計(ji)培(pei)養(yang)13.5萬余名全(quan)日(ri)制專(zhuan)科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初(chu)次就業(ye)(ye)(ye)率(lv)始終保持在96%以上，多項人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)質量指標(biao)位居(ju)全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校前列，深受用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)單位歡(huan)迎。其中(zhong)，238人(ren)(ren)(ren)(ren)次獲(huo)CCIE證書(shu)，31人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)RHCA證書(shu)，57人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)OCM證書(shu)，221人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)HCIE證書(shu)，22人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)RHCE證書(shu)。
學(xue)校探(tan)索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)改革，以“五(wu)維一體(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)理(li)念（重心(xin)(xin)在(zai)“教育(yu)”、路(lu)徑在(zai)“分層”、目標在(zai)“萬眾”、核(he)心(xin)(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關鍵在(zai)“實(shi)踐”）為引領，打造(zao)深(shen)圳中小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中心(xin)(xin)、全球(qiu)技(ji)術(shu)技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)中心(xin)(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才和企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培(pei)養的(de)(de)成(cheng)長搖籃。通過系(xi)統設計、科(ke)學(xue)構建，協同推進(jin)從啟蒙教育(yu)、預科(ke)教育(yu)、專(zhuan)門教育(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)養體(ti)系(xi)，搭建“四會(hui)兩賽三聯盟”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)(xin)—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺(tai)，逐步完善跨界(jie)融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務體(ti)系(xi)，取得良好(hao)的(de)(de)社會(hui)效益。近(jin)年(nian)(nian)來獲評首(shou)批(pi)全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗高校、全國深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)改革示范高校、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范基地、深(shen)圳首(shou)批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近(jin)四屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)(nian)內(nei)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例達(da)到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
學(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)“產學(xue)(xue)研(yan)(yan)用”一體(ti)化(hua)的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)導向(xiang)，重視技(ji)術轉移(yi)(yi)和科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉化(hua)。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)不斷深(shen)化(hua)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)體(ti)制機制改革，大力加強與政府職能部門(men)以(yi)及行(xing)業企業合(he)作(zuo)，組建(jian)成(cheng)立了應用技(ji)術研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文化(hua)創意產品研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經濟與社會發(fa)(fa)(fa)展研(yan)(yan)究院(yuan)等(deng)三大綜合(he)性研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)平(ping)臺(tai)，建(jian)成(cheng)54個市(shi)區級(ji)以(yi)上科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai),搶抓產業發(fa)(fa)(fa)展新機遇，服務地方經濟社會和中小企業發(fa)(fa)(fa)展。全校(xiao)累計(ji)承擔各級(ji)各類科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)課題5735項(xiang)(xiang)，其(qi)(qi)中國家級(ji)項(xiang)(xiang)目103項(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費到賬總(zong)經費達(da)到9.42億(yi)元(yuan)，其(qi)(qi)中技(ji)術轉移(yi)(yi)（橫向(xiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)）項(xiang)(xiang)目到賬經費3.48億(yi)元(yuan)；78項(xiang)(xiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果獲部、省(sheng)、市(shi)級(ji)獎勵；獲國家專利(li)授權1949項(xiang)(xiang)，其(qi)(qi)中發(fa)(fa)(fa)明專利(li)369項(xiang)(xiang)。主導或參與制定國際、國家、行(xing)業標準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)社會(hui)服務(wu)(wu)，發揮(hui)品牌(pai)優勢，致(zhi)力于推動現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)體(ti)系(xi)和(he)學(xue)(xue)習型社會(hui)建設。做(zuo)好(hao)高(gao)(gao)水平師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)，打(da)(da)造世界級的(de)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)中心；做(zuo)好(hao)職(zhi)(zhi)業培(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)業技能鑒定及職(zhi)(zhi)業資(zi)(zi)格認證工作，服務(wu)(wu)好(hao)地方(fang)經(jing)濟發展需要；聯合社區街道(dao)組建社區學(xue)(xue)院(yuan)、特色學(xue)(xue)院(yuan)，開(kai)展針對社區居(ju)民的(de)健康、養(yang)老、旅游等(deng)培(pei)訓(xun)項目，服務(wu)(wu)好(hao)地方(fang)社會(hui)發展需要；以辦學(xue)(xue)理(li)念和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式輸出為主要內(nei)容，構建“理(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師資(zi)(zi)—管理(li)”四位一體(ti)的(de)精準(zhun)幫扶體(ti)系(xi)，服務(wu)(wu)好(hao)對口支(zhi)援地區和(he)院(yuan)校(xiao)的(de)發展。全年重點對口幫扶11所職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)，累計對口支(zhi)援西藏、新(xin)疆、貴州等(deng)地12個省(sheng)、自治區的(de)200余(yu)所職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)。全年累計開(kai)展全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)(gao)專師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)2000余(yu)人(ren)次、職(zhi)(zhi)業資(zi)(zi)格認證培(pei)訓(xun)12萬(wan)余(yu)人(ren)次、社會(hui)培(pei)訓(xun)6000余(yu)人(ren)次、深圳市(shi)中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)4000余(yu)人(ren)次。組建西麗(li)社區學(xue)(xue)院(yuan)、大鵬旅游學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)社區學(xue)(xue)院(yuan)，與(yu)社區共同培(pei)養(yang)技能人(ren)才(cai)，打(da)(da)造開(kai)放辦學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合的(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特區”；選派(pai)核心團隊建設管理(li)吉安職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)，開(kai)創(chuang)了特區與(yu)老區攜手共同發展職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)典范。
學校(xiao)(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)(qu)域與(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，已(yi)累計與(yu)(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)和(he)地區(qu)(qu)的(de)(de)(de)167所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構建(jian)立(li)了友(you)好合作(zuo)關系，包(bao)括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)發達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)以(yi)及新西(xi)蘭、馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)、保加(jia)利亞(ya)(ya)、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等(deng)14個(ge)“一帶(dai)一路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)。雙(shuang)方在(zai)學生(sheng)(sheng)交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學生(sheng)(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流活動(dong)，取(qu)得(de)了豐碩的(de)(de)(de)成(cheng)果。開(kai)辦了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)商務（中(zhong)(zhong)澳(ao)）、金融(rong)管理(li)（中(zhong)(zhong)澳(ao)）、物流管理(li)（中(zhong)(zhong)美）和(he)軟件技術（中(zhong)(zhong)美）5個(ge)中(zhong)(zhong)外合作(zuo)辦學專業(ye)(ye)；與(yu)(yu)(yu)香港(gang)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學院黃克競分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)合辦電(dian)氣服務工程高(gao)(gao)級文(wen)憑(ping)合作(zuo)課程，畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)深(shen)港(gang)兩地畢業(ye)(ye)資(zi)格(ge)，并成(cheng)為(wei)首批(pi)獲(huo)得(de)招收海外留學生(sheng)(sheng)資(zi)質的(de)(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)首個(ge)獲(huo)批(pi)面(mian)向港(gang)澳(ao)臺(tai)自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)聯合中(zhong)(zhong)興、招商港(gang)口等(deng)一批(pi)世(shi)界(jie)一流企(qi)業(ye)(ye)“走出去(qu)”，服務國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)“一帶(dai)一路”倡議。在(zai)馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)馬(ma)六甲應用技術大學設立(li)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心，推(tui)動(dong)馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)對接深(shen)職(zhi)(zhi)院標準(zhun)。依托在(zai)保加(jia)利亞(ya)(ya)成(cheng)立(li)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心，輸(shu)出學校(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)標準(zhun)。應邀(yao)為(wei)柬埔(pu)寨、蒙(meng)古等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)代表團舉行專題培訓(xun)(xun)班，輸(shu)出職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經驗。加(jia)強與(yu)(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的(de)(de)(de)合作(zuo)，成(cheng)為(wei)聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)全(quan)球聯系中(zhong)(zhong)心之一，獲(huo)批(pi)成(cheng)立(li)聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)計劃亞(ya)(ya)非研(yan)究與(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心。在(zai)提高(gao)(gao)學校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)知(zhi)名度與(yu)(yu)(yu)影響力的(de)(de)(de)同時，為(wei)推(tui)動(dong)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)語言(yan)文(wen)化走出去(qu)做出了積(ji)極(ji)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成績顯著。2001年(nian)(nian)首家通(tong)過國(guo)家示范(fan)(fan)(fan)性(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)基地(di)優秀(xiu)評估，2009年(nian)(nian)通(tong)過國(guo)家示范(fan)(fan)(fan)性(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)項目驗收，成為我國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域首批國(guo)家級(ji)示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年(nian)(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮(rong)獲(huo)“全國(guo)文(wen)明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“全國(guo)一流高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)單(dan)(dan)位(wei)”、“首批全國(guo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)典型經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“中國(guo)十大(da)最具就業(ye)力高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)工(gong)作典型經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)競(jing)爭力示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十大(da)創(chuang)新型高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎(yan)培優秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)”、“全國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)人創(chuang)新創(chuang)業(ye)基地(di)”“廣東(dong)(dong)省文(wen)明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“廣東(dong)(dong)省職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“廣東(dong)(dong)省首批大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)(dong)省一流高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)單(dan)(dan)位(wei)”“深圳市創(chuang)新創(chuang)業(ye)基地(di)”等榮(rong)譽稱號。
(數據截止到2020年(nian)11月16日）
