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作為國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的院校之一(yi)，建校25年來(lai)，深圳職(zhi)業技術(shu)學院已累計為深圳經濟建設和社會發展，輸送了10萬(wan)余名高(gao)技能人(ren)才(cai)。
學(xue)(xue)校一直把人才(cai)培養作為中心工(gong)作，以培養適(shi)應智能(neng)(neng)(neng)時(shi)代(dai)需要的(de)復(fu)合(he)式(shi)創(chuang)新(xin)型高(gao)素質技術(shu)技能(neng)(neng)(neng)人才(cai)為目(mu)標，更新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)理念，探索實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人才(cai)培養模式(shi)改革，深入(ru)推進產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)、職普融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)、理實(shi)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)、技術(shu)與(yu)文化融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)、教(jiao)育(yu)與(yu)生活融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)、現(xian)代(dai)信息技術(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)等“六個融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)”，提升學(xue)(xue)生的(de)就(jiu)業能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、職業生涯(ya)拓(tuo)展能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和幸福生活創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。
學校建立了(le)質量監(jian)控體系及信息反饋系統(tong)，逐步形成(cheng)就業(ye)和(he)招生(sheng)、人才(cai)培養(yang)良性(xing)互(hu)動的長效機制，學校的辦(ban)學成(cheng)績突出，得到(dao)了(le)用人單位和(he)畢(bi)業(ye)生(sheng)的雙向(xiang)好評。
通過獨立第(di)三方調查(cha)結(jie)果顯示(shi)，校(xiao)友的就(jiu)業滿(man)意度(du)、對母校(xiao)的總體滿(man)意度(du)和(he)推薦度(du)持續(xu)穩定上升，與全國(guo)示(shi)范性高職平均水平相比均具有明(ming)顯優勢。結(jie)合月收入情況分析，本校(xiao)畢業生(sheng)不(bu)僅客觀就(jiu)業水平高（月收入高），而且就(jiu)業自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)畢(bi)業(ye)生對母校(xiao)的總體滿意(yi)度、推薦(jian)度呈(cheng)上升趨勢，且連續四屆全國示范性高職平(ping)(ping)均水平(ping)(ping)相比均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過我校應屆畢業生的(de)用人單位對畢業生的(de)總(zong)體滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據(ju)來源：麥(mai)可思(si)-深圳職業(ye)技術學院應(ying)屆(jie)畢(bi)業(ye)生培養質量評價報告（2017））
