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作(zuo)為國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)25年(nian)來，深圳職業(ye)技(ji)術學院已累計為深圳經濟建(jian)設和社會發展，輸送(song)了10萬余名高(gao)技(ji)能人(ren)才。
學(xue)校一直(zhi)把人才培(pei)(pei)養作為(wei)中心工(gong)作，以培(pei)(pei)養適應智能(neng)(neng)時代需要(yao)的復合(he)(he)(he)(he)式(shi)創新型高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人才為(wei)目標，更新教育教學(xue)理念，探索實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE（Outcome Based Education）人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深入推進(jin)產教融(rong)合(he)(he)(he)(he)、職普(pu)融(rong)合(he)(he)(he)(he)、理實(shi)融(rong)合(he)(he)(he)(he)、技(ji)術(shu)與文化融(rong)合(he)(he)(he)(he)、教育與生(sheng)活融(rong)合(he)(he)(he)(he)、現代信息技(ji)術(shu)與教學(xue)融(rong)合(he)(he)(he)(he)等“六(liu)個融(rong)合(he)(he)(he)(he)”，提升學(xue)生(sheng)的就業能(neng)(neng)力(li)、職業生(sheng)涯拓展能(neng)(neng)力(li)和幸福生(sheng)活創造能(neng)(neng)力(li)。
學校建立了(le)質(zhi)量監控體系及信息反饋系統(tong)，逐(zhu)步形成就業和(he)招(zhao)生(sheng)、人才(cai)培養(yang)良性互動的(de)長效機制，學校的(de)辦(ban)學成績(ji)突(tu)出，得到了(le)用人單位和(he)畢(bi)業生(sheng)的(de)雙向好評。
通過(guo)獨立第三方調查結(jie)果顯示，校友的(de)就業(ye)滿意(yi)(yi)度、對母(mu)校的(de)總體滿意(yi)(yi)度和(he)推薦度持續穩定上(shang)升(sheng)，與全國示范性高(gao)職平(ping)均(jun)水(shui)平(ping)相比均(jun)具有明顯優勢。結(jie)合月(yue)收(shou)入情況分(fen)析，本校畢(bi)業(ye)生不僅(jin)客觀就業(ye)水(shui)平(ping)高(gao)（月(yue)收(shou)入高(gao)），而(er)且就業(ye)自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學(xue)校畢業生對母(mu)校的總(zong)體滿意(yi)度、推薦度呈上升趨勢，且連續(xu)四屆全(quan)國示范性(xing)高職(zhi)平均水平相比均具有(you)優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用(yong)(yong)過(guo)我(wo)校應屆(jie)畢(bi)業生的用(yong)(yong)人單位對畢(bi)業生的總體滿意度為(wei)95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數(shu)據(ju)來源(yuan)：麥可思-深圳(zhen)職業技術(shu)學院應屆畢(bi)業生(sheng)培(pei)養質量(liang)評價報告(gao)（2017））
