深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
