深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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