官方微博
官方微信
學(xue)校(xiao)注重技(ji)術(shu)技(ji)能人才的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)能力培養，在全國(guo)較早開(kai)展創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育。2009年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)成立學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作領導小組(zu)，頒(ban)布《深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)關于加強大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作的意見》。2012年(nian)(nian)成立創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)。2016年(nian)(nian)獨(du)立設置創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)，統籌全校(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育工(gong)作。同年(nian)(nian)底，學(xue)校(xiao)第(di)三次黨代會(hui)將“打造(zao)企業(ye)家(jia)搖籃”作為(wei)未來(lai)五大定位(wei)之一。
目前，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)院設有(you)教(jiao)(jiao)研室、創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、創(chuang)(chuang)業園(yuan)等教(jiao)(jiao)學(xue)單(dan)位。其中，創(chuang)(chuang)業園(yuan)區(qu)5000平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)，包(bao)括(kuo)學(xue)生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、電子(zi)精(jing)英創(chuang)(chuang)客(ke)空間等16個(ge)創(chuang)(chuang)業實踐基地；創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)840平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)，包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)360平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)、西麗湖校區(qu)480平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。現有(you)專職(zhi)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)18人(ren)。
學校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)“五維一(yi)體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念為(wei)(wei)引(yin)領，努力成為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革的(de)先(xian)行者，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)搖籃(lan)，深圳中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)(zhong)(zhong)心和中(zhong)(zhong)(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資(zi)培訓重要基地，率先(xian)建(jian)(jian)成代(dai)表深圳、引(yin)領全(quan)(quan)國、影響(xiang)全(quan)(quan)球的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心，為(wei)(wei)世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)貢獻(xian)“中(zhong)(zhong)(zhong)國模式(shi)”。通過系統設計(ji)、科(ke)學構(gou)建(jian)(jian)，協同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)培養體(ti)系，搭建(jian)(jian)“四(si)會兩賽(sai)三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流(liu)平(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)(zhong)心—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平(ping)臺，逐步完(wan)善跨(kua)界融合、產(chan)品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投資(zi)的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系，取得良(liang)好的(de)社(she)會效益。近(jin)年來獲評首(shou)(shou)批全(quan)(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗(yan)高校(xiao)、全(quan)(quan)國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革示范高校(xiao)、廣(guang)東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范基地、深圳首(shou)(shou)批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近(jin)四(si)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例(li)達(da)到5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例(li)12.7%。
“進階式”雙創人才培養體(ti)系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校獲評創新(xin)創業(ye)示范校（2016年(nian)）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)評全(quan)國高校(xiao)(xiao)實踐(jian)育人創(chuang)新創(chuang)業基地（2015年） 學(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)評首批廣(guang)東(dong)省大學(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業示范校(xiao)(xiao)（2015年）
2016年，中央(yang)政治局常委、國務院總理李克強為(wei)深圳職業技術(shu)學院學生(sheng)陳明(ming)星作為(wei)聯(lian)合創始人開發的“聲活”項目簽(qian)名點(dian)贊
“深(shen)職創客街”作為廣東省校園(yuan)文化(hua)建設特等獎項目(mu)，每年吸引(yin)大量學生創客參加交流展示
校長賈(jia)興東會(hui)見(jian)柴(chai)火創客空間(jian)創始人潘昊，雙(shuang)方就創新創業人才培養達成戰略合作意向
Maker Faire深職院項目展示 國內外觀眾在maker faire上(shang)觀看創客魔(mo)術師帶來的精彩表演
深職(zhi)院(yuan)學生多(duo)次在全國(guo)機器(qi)人大賽中獲獎
跨境(jing)電商外貿(mao)神器和(he)學霸定(ding)制型(xing)教育兩個項目分(fen)獲第三屆中國“互(hu)聯網+”大賽(sai)廣東省賽(sai)金獎(jiang)、銀(yin)獎(jiang)
深職(zhi)學生創(chuang)客攜作品參加2016年全國雙創(chuang)周
2015年，深職(zhi)院發起(qi)成立深圳國際大(da)學生創客聯(lian)盟(meng)
