深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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