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書院建設

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博達書院：由(you)化生學院、經(jing)濟(ji)學院共建，位(wei)于留仙(xian)洞校區錦(jin)園公寓1、2棟。

博達(da)書(shu)院(yuan)(yuan)，院(yuan)(yuan)名(ming)“博達(da)”及院(yuan)(yuan)訓(xun)“博習親師，知類(lei)通達(da)”取自《禮記·學記》，揭(jie)示書(shu)院(yuan)(yuan)在引導(dao)學生(sheng)(sheng)掌(zhang)握專(zhuan)業知識(shi)邁向“小成(cheng)(cheng)”的(de)同時，更加(jia)注重(zhong)其(qi)健全人格(ge)和社會適(shi)應力，將培養(yang)知識(shi)廣博、成(cheng)(cheng)熟(shu)豁達(da)的(de)“大成(cheng)(cheng)”之才視為己任。書(shu)院(yuan)(yuan)以化(hua)生(sheng)(sheng)學院(yuan)(yuan)和經濟(ji)學院(yuan)(yuan)學生(sheng)(sheng)為參(can)與主體，以資(zi)源(yuan)共享、項目共建(jian)、學生(sheng)(sheng)共育為方式，以專(zhuan)業混住和社區(qu)化(hua)管理為手段，從(cong)整體上(shang)促進住宿(su)學生(sheng)(sheng)有序(xu)、高(gao)效(xiao)、持續的(de)交(jiao)流，實現傳(chuan)統住宿(su)模式與現代育人理念的(de)有機融合。書(shu)院(yuan)(yuan)面向全校師生(sheng)(sheng)開放，力圖在加(jia)強(qiang)內涵(han)建(jian)設(she)、完善保障措施、健全運行機制的(de)基礎上(shang)，通過打造獨具特色的(de)書(shu)院(yuan)(yuan)素質拓展體系，將書(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)成(cheng)(cheng)生(sheng)(sheng)活設(she)施齊(qi)全、師生(sheng)(sheng)深度共融、文化(hua)精神彰顯、實踐活動豐富的(de)育人平臺。