深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi)，建校以來，學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校生，從(cong)最(zui)初的借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)經費總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。

學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。