1月11-12日(ri)，根(gen)據學校(xiao)中國特色、世(shi)界一流建(jian)設任(ren)務(wu)，學校(xiao)專業群建(jian)設交流與研討會(hui)(hui)在德業樓召(zhao)開。黨委書記、校(xiao)長楊欣斌(bin)，副(fu)校(xiao)長溫希(xi)東、馬(ma)曉(xiao)明，校(xiao)內外(wai)專家，14個二級學院院領導、專業主任(ren)、教授(shou)代表、青年骨干教師(shi)代表及相關職(zhi)能部門主要領導等160余人參會(hui)(hui)。研討會(hui)(hui)由馬(ma)曉(xiao)明主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)(zai)11日上(shang)午的研討(tao)會開幕式上(shang)，楊欣斌對(dui)校(xiao)內外(wai)專家和(he)各學院(yuan)代表(biao)利用假(jia)期時間出席研討(tao)會表(biao)示歡迎(ying)和(he)感謝。他(ta)說，各學院(yuan)要(yao)(yao)(yao)思考(kao)專業(ye)建(jian)(jian)設(she)與世界(jie)一流的差(cha)距(ju)，看到短板(ban)，并且(qie)共同努力分三(san)步(bu)走補齊短板(ban)：要(yao)(yao)(yao)想透(tou)徹標桿在(zai)(zai)哪、差(cha)距(ju)在(zai)(zai)哪，要(yao)(yao)(yao)規劃(hua)(hua)清楚(chu)未來如何(he)建(jian)(jian)設(she)，要(yao)(yao)(yao)通(tong)(tong)過(guo)以上(shang)兩(liang)步(bu)為(wei)具體(ti)實施做好(hao)鋪墊和(he)基(ji)礎。他(ta)要(yao)(yao)(yao)求，一是要(yao)(yao)(yao)跟著(zhu)匯報人的思路沉下(xia)心去思考(kao)，二是鼓勵學院(yuan)之間換位思考(kao)多(duo)點評(ping)，三(san)是通(tong)(tong)過(guo)成果導向為(wei)后續(xu)規劃(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)奠(dian)定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開(kai)幕(mu)式后，14個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)分(fen)為(wei)文科和工科兩組，學(xue)(xue)院(yuan)負責人圍繞產業背景、組群邏輯、建設(she)(she)思路、階(jie)段目標、創(chuang)新舉措(cuo)、標志性(xing)成果等對(dui)本學(xue)(xue)院(yuan)專業群建設(she)(she)進行(xing)了匯報。研討會(hui)現場高(gao)潮迭起，點評專家問(wen)題精準，參會(hui)人員對(dui)專業群建設(she)(she)有了新的認識，受益匪淺。
12日上午(wu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)邀請了2位(wei)專家作主題(ti)講(jiang)座。國家千人計(ji)劃特聘(pin)教(jiao)授(shou)、南方科(ke)技大學(xue)(xue)制造工(gong)程(cheng)研究(jiu)所學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)主任、機械與能(neng)源工(gong)程(cheng)系系主任、講(jiang)席(xi)教(jiao)授(shou)融亦鳴圍繞工(gong)程(cheng)實踐教(jiao)育，從(cong)工(gong)程(cheng)教(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、工(gong)程(cheng)教(jiao)育的(de)(de)(de)概念(nian)和發展，從(cong)專業工(gong)程(cheng)師到科(ke)學(xue)(xue)化工(gong)程(cheng)師，再(zai)到創(chuang)新(xin)(xin)工(gong)程(cheng)師的(de)(de)(de)培養(yang)過程(cheng)，詳細講(jiang)解了如何(he)(he)激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習熱(re)情，他(ta)還從(cong)畢業生(sheng)的(de)(de)(de)需(xu)求、基礎知(zhi)識、創(chuang)造力方面，比較了相關國際知(zhi)名的(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)類大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)特點(dian)，對我(wo)校(xiao)(xiao)如何(he)(he)培養(yang)符(fu)合社會(hui)發展需(xu)求的(de)(de)(de)人材提供了新(xin)(xin)啟發。
中國職教學會(hui)信息化工(gong)作委員會(hui)副(fu)秘書長、現(xian)代職業教育(yu)研究院(yuan)副(fu)院(yuan)長姜(jiang)濤(tao)博士結合(he)多年參(can)與(yu)(yu)骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高項目建設工(gong)作經驗，綜合(he)分析(xi)了高水平(ping)專(zhuan)業群(qun)建設的(de)問題與(yu)(yu)挑(tiao)戰，并運用PDCA理論，以豐富(fu)的(de)案例詳(xiang)細(xi)闡釋了高水平(ping)專(zhuan)業群(qun)的(de)具體建設路徑。
馬曉明作(zuo)總結講(jiang)話。他說，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群是學(xue)校(xiao)(xiao)人才(cai)培養的(de)四(si)梁八(ba)柱，是學(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)(he)中(zhong)國特色高(gao)(gao)水平(ping)高(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)的(de)主(zhu)要(yao)內容(rong)和(he)(he)關鍵所在，也(ye)是推(tui)動學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)高(gao)(gao)質量發展的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)抓手，更是支撐(cheng)產業(ye)(ye)(ye)轉型(xing)升(sheng)級(ji)、適應經濟發展方(fang)式轉變(bian)的(de)有(you)效載體和(he)(he)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)途徑。各學(xue)院(yuan)務(wu)必(bi)高(gao)(gao)度重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)，圍繞“絕對線”和(he)(he)“相對線”，深(shen)入思考、把穩方(fang)向(xiang)、沉下心來、齊(qi)心協力、埋頭(tou)苦干，把內涵搞上去，進一(yi)步提升(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)核心競爭力。
（教務處 陳虹/文(wen)宣傳部 張雷(lei)/圖）
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