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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來，深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來，深職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
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