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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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