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深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調(diao)整，并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。