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深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職業教育發(fa)展(zhan)之路，被譽為中國高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科研(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個，科研(yan)實力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況對專業進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。