深圳職業技術學院開設課程
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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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