- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和(he)(he)現代服務(wu)業等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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