深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。

建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)研從零起(qi)步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費總(zong)量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家(jia)發(fa)(fa)展戰略，加快國際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室，并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。