深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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