深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
