深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校生，從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發(fa)展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制造業和現(xian)代服務業等重點(dian)發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。