深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一，建校以(yi)來，學校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校闖出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

官方微博 官方微信

學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融合，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略，加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。