深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代(dai)服(fu)務業等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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