
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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