深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang)，學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院，專業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突破億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(ce)（含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。