學校各單位：

　　《深圳職業技術學院2016年工(gong)作要(yao)點》已經學校(xiao)研究通過，現予印發，請遵(zun)照執行。

　　                                                   深(shen)圳職(zhi)業技術學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)(nian)是“十(shi)三(san)五(wu)”開局之年(nian)(nian)，也是全面(mian)(mian)深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)的關鍵(jian)之年(nian)(nian)。學(xue)校(xiao)2016年(nian)(nian)工作(zuo)的總(zong)體指導(dao)思想(xiang)是：全面(mian)(mian)貫徹(che)黨(dang)的十(shi)八(ba)大和(he)十(shi)八(ba)屆三(san)中、四中、五(wu)中全會精(jing)神，深(shen)入學(xue)習貫徹(che)習近平總(zong)書記(ji)系列(lie)重要講話精(jing)神，落實全面(mian)(mian)從嚴治黨(dang)要求(qiu)，以立德(de)樹人為根本，以提高質(zhi)量為核心，深(shen)化供給(gei)側改(gai)(gai)革(ge)，從“需求(qiu)端”和(he)“供給(gei)側”兩方面(mian)(mian)協調(diao)“共(gong)振”，促進市場需求(qiu)和(he)人才(cai)供給(gei)的良性互動，進一(yi)步夯實“三(san)育人”改(gai)(gai)革(ge)內涵，力爭在重點(dian)領(ling)域和(he)關鍵(jian)環(huan)節再上一(yi)個新臺(tai)階(jie)，打(da)好(hao)“十(shi)三(san)五(wu)”發展“開局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記系列重(zhong)要(yao)講話精神。將學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記系列重(zhong)要(yao)講話精神貫(guan)(guan)(guan)穿工(gong)作始(shi)終。深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹落(luo)實黨(dang)(dang)的十(shi)八(ba)大，十(shi)八(ba)屆(jie)三中、四中、五中全會精神以(yi)及全國、省、市“兩會”精神，學(xue)習(xi)(xi)(xi)黨(dang)(dang)章(zhang)和《中國共產黨(dang)(dang)廉潔自律(lv)準(zhun)則》、《中國共產黨(dang)(dang)紀律(lv)處分(fen)條例》等制(zhi)度規定，進一步(bu)增強政(zheng)治意識、大局意識、核心(xin)意識、看齊意識。在全體(ti)黨(dang)(dang)員中開(kai)展“兩學(xue)一做”（學(xue)黨(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)規、學(xue)系列講話，做合格黨(dang)(dang)員）學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育。

　　2.落實(shi)全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)要求。貫徹落實(shi)學校《關于全面(mian)推進從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)的實(shi)施意見》。鞏固“三(san)嚴三(san)實(shi)”專題(ti)教(jiao)育(yu)成果，將(jiang)“三(san)嚴三(san)實(shi)”要求制度化(hua)(hua)、常(chang)態(tai)化(hua)(hua)、長效化(hua)(hua)。堅持(chi)開展管(guan)理(li)干部寒暑期讀書(shu)(shu)活動，中層(ceng)以上管(guan)理(li)干部每年撰寫讀書(shu)(shu)報告至少1篇。研究制定舉措辦法，抓好黨(dang)員組織關系排查工作(zuo)，深(shen)入開展學習教(jiao)育(yu)活動，打(da)通全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)向(xiang)基層(ceng)延伸的“最(zui)后一公(gong)里”。

　　3.加強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設。確定(ding)2016年為(wei)學(xue)(xue)校“基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設年”。全(quan)面(mian)推進(jin)(jin)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設，研究出臺《關于進(jin)(jin)一步加強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設的(de)意(yi)見》，開展基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部活(huo)(huo)動創(chuang)新案例遴選。深入(ru)實施基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)“書(shu)(shu)記(ji)項目”，開展分黨(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)）書(shu)(shu)記(ji)抓(zhua)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作專項述職評議考(kao)核工(gong)(gong)(gong)作。貫徹落(luo)實《中國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作細(xi)則》，進(jin)(jin)一步做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)發展和教(jiao)育管理(li)工(gong)(gong)(gong)作，嚴(yan)肅(su)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生活(huo)(huo)。建(jian)(jian)(jian)立(li)健(jian)全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)示范崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)責任區”制(zhi)度。定(ding)期舉(ju)辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)育活(huo)(huo)動月活(huo)(huo)動，重(zhong)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)溫入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創(chuang)新黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作平(ping)臺，以(yi)“書(shu)(shu)院制(zhi)”為(wei)平(ping)臺推動學(xue)(xue)生公寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設，進(jin)(jin)一步完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)生公寓的(de)“三個(ge)一”模式；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶團(tuan)建(jian)(jian)(jian)，進(jin)(jin)一步創(chuang)新“志愿服務(wu)+社團(tuan)活(huo)(huo)動”組(zu)織(zhi)生活(huo)(huo)模式。

　　4.做(zuo)好新(xin)形(xing)(xing)勢下統(tong)(tong)戰(zhan)工作(zuo)(zuo)。貫徹(che)落實《中(zhong)國共產黨統(tong)(tong)一戰(zhan)線工作(zuo)(zuo)條(tiao)例（試行）》，圍繞《******深圳市(shi)委統(tong)(tong)戰(zhan)部2016年工作(zuo)(zuo)要點》，認(ren)真做(zuo)好我校統(tong)(tong)一戰(zhan)線工作(zuo)(zuo)，做(zuo)好新(xin)形(xing)(xing)勢下的民族宗教(jiao)工作(zuo)(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造(zao)(zao)文(wen)化育(yu)人精品(pin)成(cheng)果(guo)(guo)。編制《校(xiao)(xiao)園文(wen)化建(jian)設(she)(she)規劃綱(gang)要（2016-2025）》，全面(mian)加(jia)強校(xiao)(xiao)園文(wen)化建(jian)設(she)(she)。推進(jin)《中國高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)化育(yu)人研究與(yu)實(shi)踐成(cheng)果(guo)(guo)系列(lie)叢書》編寫工作。做好(hao)職業院校(xiao)(xiao)文(wen)化素質教(jiao)育(yu)基地(di)建(jian)設(she)(she)。加(jia)強專業文(wen)化建(jian)設(she)(she)，進(jin)《專業文(wen)化系列(lie)叢書》、通(tong)識課程系列(lie)教(jiao)材出版工作，打造(zao)(zao)高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)化育(yu)人精品(pin)成(cheng)果(guo)(guo)。

　　6.加(jia)強復(fu)合(he)育人內涵建(jian)設(she)(she)。做好品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、特(te)色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)工作。推進“三育人”示范(fan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)。完善“主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”的(de)復(fu)合(he)式專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)平臺(tai)，創(chuang)新拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)管理機制，抓(zhua)好校(xiao)級拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)。全面總結復(fu)合(he)育人工作，固化(hua)復(fu)合(he)育人成(cheng)果。

　　7.構筑高(gao)質量協(xie)(xie)同育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)。做好中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)運(yun)行(xing)機制協(xie)(xie)同創新中(zhong)(zhong)心、聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)職(zhi)教(jiao)(jiao)聯(lian)系中(zhong)(zhong)心、國(guo)家職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)(yuan)深(shen)圳分院(yuan)(yuan)、南方(fang)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)(yuan)等協(xie)(xie)同育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)建設。做好信(xin)息通信(xin)技(ji)術(shu)協(xie)(xie)同育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)、IT國(guo)際(ji)化人(ren)才培(pei)養(yang)協(xie)(xie)同育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)兩(liang)個省級協(xie)(xie)同育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)建設。努(nu)力辦好首屆(jie)國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)圳論壇、第(di)十二(er)屆(jie)文博會分會場(chang)。

　　8.科學(xue)謀劃(hua)“十(shi)三(san)(san)五”發展。做(zuo)好(hao)“十(shi)三(san)(san)五”規劃(hua)編制工作，深(shen)化關鍵領(ling)域三(san)(san)大重點(dian)改革，落(luo)實創(chuang)新發展九項提升工程(cheng)，打(da)好(hao)“十(shi)三(san)(san)五”發展“開(kai)局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)供(gong)給(gei)(gei)側改革。將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)供(gong)給(gei)(gei)與經濟轉型升級緊密綁定，完(wan)善(shan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃動態調整評價(jia)機制，實現(xian)綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、預警(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)動態管理，優化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)布局結構(gou)。深化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不(bu)斷(duan)優化(hua)生(sheng)(sheng)源(yuan)結構(gou)。

　　10.完善(shan)產教融合機(ji)制。加強與知名企(qi)業(ye)深度(du)合作，推進校(xiao)(xiao)際、校(xiao)(xiao)企(qi)、校(xiao)(xiao)所、校(xiao)(xiao)地深度(du)合作，完善(shan)產教融合機(ji)制。探索混(hun)合所有制建設模(mo)式，以項目為牽引，吸引行業(ye)、企(qi)業(ye)以資本、知識、技術、管理等要(yao)素(su)參與辦學(xue)。

　　11.推進現代職業教育(yu)體(ti)系建設。繼續深化(hua)應用型本科人才(cai)培(pei)養(yang)改革，探索中職與高職乃至更高層次應用型人才(cai)培(pei)養(yang)的銜接，搭建職業教育(yu)人才(cai)成長“立(li)交(jiao)橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善(shan)創新(xin)創業(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養機(ji)制(zhi)。加(jia)強創新(xin)創業(ye)師資和課程(cheng)建設以及孵化(hua)服務，完善(shan)“四會(hui)兩賽(sai)三聯盟”平(ping)臺，健全(quan)創新(xin)創業(ye)教育(yu)體系，正式啟用(yong)創客中心，打造“創客夢工廠”，把創新(xin)創業(ye)教育(yu)深度融入(ru)人(ren)才(cai)培(pei)養全(quan)過程(cheng)，健全(quan)跨院系、跨專業(ye)交叉培(pei)養創新(xin)創業(ye)人(ren)才(cai)的新(xin)機(ji)制(zhi)。

　　13.創(chuang)新學生(sheng)管理(li)服務模(mo)(mo)式。加強書(shu)(shu)院內(nei)涵(han)(han)(han)建設(she)，突破院系、專業壁壘，開展多種(zhong)模(mo)(mo)式的書(shu)(shu)院探(tan)索，完善書(shu)(shu)院育(yu)(yu)人(ren)模(mo)(mo)式。夯實(shi)志(zhi)愿者之校內(nei)涵(han)(han)(han)，推(tui)(tui)動志(zhi)愿服務從規模(mo)(mo)速度向內(nei)涵(han)(han)(han)質量轉型。推(tui)(tui)進(jin)社團振興(xing)工程，促進(jin)社團參與全員化(hua)、規模(mo)(mo)化(hua)。加強少數(shu)民族(zu)學生(sheng)管理(li)和(he)教育(yu)(yu)。探(tan)索輔導員學徒(tu)制，繼續開展“輔導員論壇”，抓(zhua)好學生(sheng)工作隊伍(wu)建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創(chuang)新(xin)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)”工(gong)程(cheng)建設(she)。做好《深圳(zhen)職業技術學院“創(chuang)新(xin)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)規劃（2014－2016年(nian)(nian)）》期滿考核工(gong)作。根(gen)據《廣東(dong)省(sheng)高等(deng)職業教育“創(chuang)新(xin)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)”（2016-2020年(nian)(nian)）實施(shi)方案》要求，統籌制定(ding)《深圳(zhen)職業技術學院“創(chuang)新(xin)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)規劃（2016－2020年(nian)(nian)）》。

　　15.改進(jin)高(gao)職(zhi)特(te)色(se)科研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)理服務。探索特(te)色(se)科研(yan)(yan)(yan)(yan)分類評價體系，完(wan)善科研(yan)(yan)(yan)(yan)項目全過程管(guan)理服務和(he)科研(yan)(yan)(yan)(yan)人員分類支持培育(yu)。建設高(gao)水平科研(yan)(yan)(yan)(yan)創(chuang)新平臺(tai)和(he)團(tuan)隊，增(zeng)強自主創(chuang)新和(he)應(ying)用研(yan)(yan)(yan)(yan)發能力(li)。積(ji)極(ji)開展(zhan)聯(lian)合培養博士后(hou)，培育(yu)新的科研(yan)(yan)(yan)(yan)增(zeng)長點(dian)和(he)人才成長梯隊。

　　16.提高社會服務水平。優先發展(zhan)面向行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)職工(gong)的繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)，打造(zao)深(shen)圳市(shi)行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)職工(gong)繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)的重要基地。學(xue)習借鑒國內(nei)外知名企業(ye)(ye)(ye)和教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)機構運行(xing)模(mo)式，進(jin)一(yi)步完(wan)善高職高專(zhuan)教(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培訓(xun)項(xiang)目(mu)開(kai)發及(ji)專(zhuan)家庫。引進(jin)國際通行(xing)職業(ye)(ye)(ye)資(zi)格證書，積極參與職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能鑒定及(ji)新工(gong)種、專(zhuan)項(xiang)能力標(biao)準開(kai)發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新一(yi)輪崗(gang)位聘任(ren)。制定完善(shan)崗(gang)位設置與聘用(yong)(yong)(yong)相關系列文件，出臺新的崗(gang)位設置與聘用(yong)(yong)(yong)工作實(shi)施方案，簽(qian)訂崗(gang)位續聘用(yong)(yong)(yong)合同(tong)，積極穩妥(tuo)做好新一(yi)輪崗(gang)位聘用(yong)(yong)(yong)工作。

　　18.深(shen)化績(ji)(ji)(ji)效(xiao)分(fen)配制度(du)改革(ge)。以第二輪崗位聘用為(wei)契(qi)機，進一步完(wan)善以崗位責任為(wei)重點、績(ji)(ji)(ji)效(xiao)考核為(wei)核心的(de)績(ji)(ji)(ji)效(xiao)分(fen)配制度(du)，以崗定(ding)薪，崗變薪變，堅持(chi)職(zhi)、責、利統(tong)一，加大獎勵(li)性績(ji)(ji)(ji)效(xiao)工(gong)資比(bi)重和職(zhi)級差距，優勞(lao)優酬，充分(fen)調動(dong)教職(zhi)工(gong)的(de)工(gong)作積(ji)極性。

　　19.抓好師(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設。繼(ji)續推進(jin)“雙(shuang)師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”、“名師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”和“國際化工(gong)程(cheng)(cheng)”，加大高(gao)層(ceng)次人才引進(jin)力度，優(you)化師(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)結構。優(you)化“雙(shuang)師(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)，建(jian)立校(xiao)企之(zhi)間“雙(shuang)師(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)互聘互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴大國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)。發起成立“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)聯盟(meng)，與“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)家(jia)高校開展(zhan)多種形式的(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)合作，增進校際(ji)(ji)(ji)互(hu)訪、合作辦學(xue)、師生交(jiao)流(liu)。辦好深圳國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)友好城市大學(xue)聯盟(meng)年(nian)會(hui)以及國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育(yu)論壇(tan)職業(ye)教育(yu)分論壇(tan)。加(jia)強(qiang)與馬來西亞(ya)(ya)(ya)、印度尼西亞(ya)(ya)(ya)等東(dong)南(nan)亞(ya)(ya)(ya)國(guo)(guo)(guo)家(jia)，以及保加(jia)利亞(ya)(ya)(ya)等東(dong)歐國(guo)(guo)(guo)家(jia)之間的(de)(de)(de)教育(yu)交(jiao)流(liu)合作，開拓在周邊東(dong)南(nan)亞(ya)(ya)(ya)國(guo)(guo)(guo)家(jia)及東(dong)歐國(guo)(guo)(guo)家(jia)合作辦學(xue)，進一(yi)步擴大學(xue)校的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)和輻射(she)力(li)。

　　21.打(da)造國際(ji)化辦學(xue)品牌(pai)項目(mu)。進一步擴(kuo)大優秀(xiu)國際(ji)教育資源的(de)引進力度，辦好中外(wai)合作辦學(xue)專業，打(da)造中外(wai)合作辦學(xue)示范專業。擴(kuo)大留(liu)學(xue)生特(te)色(se)(se)交流(liu)項目(mu)，打(da)造留(liu)學(xue)生特(te)色(se)(se)項目(mu)品牌(pai)。

　　22.加強臺(tai)(tai)港(gang)(gang)澳教育合(he)作(zuo)。繼(ji)續(xu)做好深港(gang)(gang)兩地青年交(jiao)流(liu)(liu)項目（萬人(ren)計劃）的(de)申報和實施(shi)工(gong)作(zuo)。加強與臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)合(he)作(zuo)院校的(de)雙向交(jiao)流(liu)(liu)。針對香港(gang)(gang)和臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)學生開(kai)辦(ban)大陸文化交(jiao)流(liu)(liu)周活動。加大與臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)、香港(gang)(gang)、澳門高校之(zhi)間的(de)師(shi)生交(jiao)流(liu)(liu)和教師(shi)培訓合(he)作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加(jia)快(kuai)校園基礎(chu)設(she)(she)(she)施(shi)建設(she)(she)(she)。積極(ji)推進各校區重(zhong)大工程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)建設(she)(she)(she)，做好(hao)(hao)校園基礎(chu)設(she)(she)(she)施(shi)維修(xiu)。重(zhong)點做好(hao)(hao)官(guan)龍山校區一期項(xiang)目(mu)、華僑(qiao)城校區整體(ti)改造(zao)工程(cheng)(cheng)(cheng)、留(liu)仙洞校區綜(zong)合樓內部裝(zhuang)修(xiu)、西(xi)麗湖校區體(ti)育場配套設(she)(she)(she)施(shi)項(xiang)目(mu)等重(zhong)點項(xiang)目(mu)工作。推動(dong)基建工程(cheng)(cheng)(cheng)信息化建設(she)(she)(she)，開發基建工程(cheng)(cheng)(cheng)全過程(cheng)(cheng)(cheng)跟蹤管理系統。

　　24.加(jia)強(qiang)(qiang)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)監(jian)管(guan)(guan)。繼續健全(quan)(quan)和完善(shan)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)安(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)制度(du)，加(jia)強(qiang)(qiang)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)與安(an)全(quan)(quan)監(jian)管(guan)(guan)力度(du)，不(bu)斷提升后(hou)(hou)(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)質量，保障后(hou)(hou)(hou)勤(qin)生(sheng)產安(an)全(quan)(quan)。進一(yi)步推進校屬(shu)企業整改工作，穩(wen)妥完成駕駛員培訓中心(xin)的整改任(ren)務(wu)。加(jia)強(qiang)(qiang)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)管(guan)(guan)理(li)(li)信息化(hua)建設，積極推進“后(hou)(hou)(hou)勤(qin)信息化(hua)綜合服(fu)務(wu)平臺”與“學生(sheng)公寓數字化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)系統”項目建設。

　　25.鞏固(gu)基礎保障(zhang)工(gong)程(cheng)。落(luo)實“十三五”發展新要求，進一(yi)步夯實計劃財(cai)務、招標(biao)采購(gou)、設(she)備資(zi)產(chan)、教育信(xin)息、圖(tu)書資(zi)源(yuan)等基礎保障(zhang)工(gong)程(cheng)，努力建設(she)中國特色(se)一(yi)流應(ying)用技術型大(da)學所(suo)需(xu)的公(gong)共服(fu)務和基礎保障(zhang)體系。

　　26.維護校(xiao)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)穩(wen)定。貫徹(che)落實國家和(he)(he)省市安(an)(an)全(quan)(quan)維穩(wen)工作新部(bu)署，加(jia)強意識形態(tai)安(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)、網絡安(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)、校(xiao)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)。加(jia)強與有關政府部(bu)門(men)的(de)聯動(dong)合(he)作，構建(jian)一(yi)體(ti)化(hua)立體(ti)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)控網絡，加(jia)強對(dui)校(xiao)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)隱患(huan)的(de)排查和(he)(he)整(zheng)治，深入開展安(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)和(he)(he)宣傳，完善(shan)突發事件防(fang)(fang)范(fan)和(he)(he)處置(zhi)機制(zhi)，建(jian)立健(jian)全(quan)(quan)風險隱患(huan)防(fang)(fang)控、評估、整(zheng)改與監督的(de)體(ti)系(xi)化(hua)工作機制(zhi)。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加(jia)強干(gan)(gan)部(bu)隊伍(wu)建設。嚴格(ge)執(zhi)行干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)工作(zuo)規定，以習近平(ping)總書記提出的“20字(zi)好干(gan)(gan)部(bu)”標準，選(xuan)好用(yong)好干(gan)(gan)部(bu)。嚴格(ge)落實(shi)領導干(gan)(gan)部(bu)報告(gao)個人有關事項制度(du)，中層管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)報告(gao)親屬在校（含校屬公司）工作(zuo)情況(kuang)。研究出臺干(gan)(gan)部(bu)“能上能下(xia)”管(guan)理實(shi)施辦法，通過激勵、獎懲、問責等制度(du)安排，實(shi)現“能者(zhe)上、庸者(zhe)下(xia)、劣(lie)者(zhe)汰”的良好用(yong)人導向和(he)制度(du)環(huan)境。

　　28.加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風建(jian)設。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設長效(xiao)機制(zhi)實施辦法，完善教育、宣傳、考核、監督、獎(jiang)懲等師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風建(jian)設機制(zhi)。加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)教育，明確教師(shi)(shi)(shi)以身(shen)作則、教書(shu)育人的職責。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)范標(biao)準(zhun)，將師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)考核作為教師(shi)(shi)(shi)考核的重要內容。嚴格師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)懲處，實行師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)“一票(piao)否決制(zhi)”。

　　29.推(tui)進依(yi)法(fa)治校。以實施(shi)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院章程(cheng)》為(wei)契機，進一步完善現代大學(xue)(xue)治理(li)體系。以學(xue)(xue)校章程(cheng)為(wei)依(yi)據，對現行規章制(zhi)度進行系統清理(li)，全面推(tui)進教育法(fa)治化進程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)“兩個(ge)責(ze)任(ren)”。認真貫(guan)(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)《中國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)廉潔(jie)自律準則》、《中國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)紀律處分條例》。堅持把紀律和規(gui)(gui)矩停在(zai)前面，嚴(yan)明(ming)政治(zhi)紀律和政治(zhi)規(gui)(gui)矩，聚焦(jiao)監督(du)執紀問(wen)(wen)責(ze)。持之以(yi)恒落(luo)實(shi)(shi)中央八項(xiang)規(gui)(gui)定(ding)精神，堅持不(bu)懈(xie)反對“四風”。嚴(yan)格(ge)落(luo)實(shi)(shi)督(du)辦問(wen)(wen)責(ze)制(zhi)、約(yue)談(tan)(tan)追(zhui)究制(zhi)、重大事(shi)項(xiang)周(zhou)報(bao)制(zhi)，對未能(neng)按時完成任(ren)務的，進行(xing)督(du)辦問(wen)(wen)責(ze)。堅定(ding)不(bu)移懲治(zhi)腐敗，加大紀律審查(cha)工作力度(du)，綜(zong)合運用談(tan)(tan)話、問(wen)(wen)責(ze)等(deng)方式，實(shi)(shi)踐(jian)好“四種(zhong)形態”。

　　31.黨(dang)風(feng)廉政(zheng)建設(she)重心下(xia)移。堅持黨(dang)風(feng)廉政(zheng)建設(she)工作下(xia)沉，將壓力(li)傳遞到一線、宣傳教育監(jian)管到一線、陽光(guang)透明運(yun)(yun)行(xing)到一線。通過微信、微博等新(xin)媒體，運(yun)(yun)用(yong)動(dong)漫、圖表(biao)等技術(shu)，加(jia)大對(dui)科研經費管理辦(ban)法、財務報銷規(gui)定等解讀宣傳。對(dui)財務、設(she)備、科研、采購、招生等關鍵領域(yu)關鍵人進行(xing)經常性約談，每學期不少于3次，對(dui)問題早發(fa)現(xian)、早提醒、早糾正。

　　32.強化重(zhong)點領域監督。召開學(xue)校2016年紀(ji)檢(jian)工(gong)作會(hui)議(yi)，部分中(zhong)層干部進行“述(shu)責(ze)述(shu)德述(shu)廉”并現場接受評議(yi)小組評議(yi)。與全(quan)體中(zhong)層以上(shang)干部簽訂《黨風廉政建(jian)設責(ze)任書》，并納入考核(he)。集中(zhong)抓(zhua)好基建(jian)、招(zhao)(zhao)生、采購、學(xue)術(shu)(shu)研究(jiu)等重(zhong)點環節，規范工(gong)程(cheng)項目管理，全(quan)程(cheng)廉政監督“三(san)招(zhao)(zhao)一(yi)用一(yi)規范”（招(zhao)(zhao)生錄取、招(zhao)(zhao)聘人才、招(zhao)(zhao)標投(tou)標和用人、收費），對學(xue)術(shu)(shu)腐(fu)敗(bai)一(yi)票(piao)否決(jue)。發布實施《2016年紀(ji)檢(jian)重(zhong)點監督專項工(gong)作系列(lie)方案》。

                               　　深圳職業技術學院(yuan)院(yuan)長辦公室 2016年(nian)3月(yue)17日印發(fa)