深圳職業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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