
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作。在學(xue)(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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