深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代(dai)服務業等重點發展領域;形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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