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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香(xiang)校園建設(she)，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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