
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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