目 錄

序言
第一章 指導思想
第二章 目標和任務
一、總體目標
二、主要任務
（一）大力推廣和普及國家通用語言文字
（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設
（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務
（四）提高國民語言文字應用能力
（五）科學保護各民族語言文字
（六）弘揚傳播中華優秀文化
（七）加強語言文字法制建設
第三章 重點工作
一、推廣普及
（一）語言文字規范化建設
（二）國家通用語言文字培訓
二、基礎建設
（三）語言文字規范標準建設
（四）語言數據庫和語料庫建設
（五）語言國情調查
三、督查服務
（六）語言文字社會應用監督檢查和服務
（七）國家語言應急服務和語言援助服務
（八）手語盲文規范和推廣
四、能力提升
（九）構建語言文字應用能力測評體系
（十）提升學生語言文字應用能力
（十一）提升國民語言文字應用能力
五、科學保護
（十二）各民族語言文字科學記錄和保存
（十三）少數民族語言文字信息化建設
（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護
六、文化傳承
（十五）中華經典誦寫講行動
（十六）港澳臺地區及海外合作交流
第四章  創新與保障
一、創新理念思路
二、創新工作機制
三、創新管理服務
四、擴大對外開放
五、強化人才保障
六、提高科研水平
七、加大宣傳力度
八、保障經費投入

　　序言

　　語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字是人類最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)交際(ji)工具和(he)信(xin)息載體，是文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)基礎要(yao)素(su)和(he)鮮明(ming)標志，是促進歷(li)史發(fa)展(zhan)和(he)社會進步(bu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)力(li)量。語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字事(shi)(shi)(shi)業具有(you)基礎性(xing)、全(quan)(quan)局(ju)性(xing)、社會性(xing)和(he)全(quan)(quan)民(min)性(xing)特點，是國家文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設和(he)社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部分，事(shi)(shi)(shi)關(guan)歷(li)史文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)傳承和(he)經濟社會發(fa)展(zhan)，事(shi)(shi)(shi)關(guan)國家統一和(he)民(min)族團結，事(shi)(shi)(shi)關(guan)國民(min)素(su)質提高和(he)人的(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)，在國家發(fa)展(zhan)戰略中具有(you)重(zhong)要(yao)地位和(he)作(zuo)用。全(quan)(quan)面(mian)(mian)建成小康社會，構建中華民(min)族共有(you)精神家園，提高國家文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)軟實(shi)力(li)，加快推進教育(yu)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)，都對語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字事(shi)(shi)(shi)業提出了新的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。必須樹立和(he)增強高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺和(he)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自信(xin)，努(nu)力(li)推進語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字事(shi)(shi)(shi)業全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)，為全(quan)(quan)面(mian)(mian)建成小康社會、實(shi)現(xian)中華民(min)族偉大復興(xing)貢獻力(li)量。

　　第一章  指導思想

　　高舉中國(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)偉大(da)旗(qi)幟(zhi)，以(yi)鄧(deng)小平理論、“三個代表”重要思想(xiang)、科學發(fa)展觀(guan)為指導，全面(mian)(mian)貫徹《國(guo)(guo)(guo)家(jia)通用(yong)語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)法》，尊重語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)發(fa)展規(gui)律，主(zhu)動適應國(guo)(guo)(guo)家(jia)經(jing)濟社會(hui)發(fa)展新(xin)要求，圍繞中心、服(fu)務(wu)大(da)局(ju)，拓寬視野、改(gai)革創新(xin)，大(da)力推廣(guang)和規(gui)范使用(yong)國(guo)(guo)(guo)家(jia)通用(yong)語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)，科學保(bao)護各民(min)族語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)，加(jia)強語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)基礎建(jian)(jian)(jian)設和管理服(fu)務(wu)，增強國(guo)(guo)(guo)家(jia)語言(yan)(yan)(yan)實力，提高國(guo)(guo)(guo)民(min)語言(yan)(yan)(yan)能力，構建(jian)(jian)(jian)和諧語言(yan)(yan)(yan)生(sheng)活，服(fu)務(wu)教(jiao)育現代化，服(fu)務(wu)社會(hui)主(zhu)義(yi)文化強國(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)(jian)設，推進語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)事業全面(mian)(mian)發(fa)展。

　　大力(li)(li)推廣國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字。推廣和(he)普及國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字是貫徹(che)落實(shi)國(guo)家法(fa)律法(fa)規(gui)的(de)基本(ben)要求，是維(wei)護國(guo)家主權統一、促進經濟社會發展、增強中華民族(zu)凝聚(ju)力(li)(li)和(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)軟(ruan)實(shi)力(li)(li)的(de)重要內容(rong)。要健全完善語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字法(fa)律制度規(gui)范，加強宏觀(guan)政(zheng)策指(zhi)導。要增加法(fa)治(zhi)意(yi)識，提(ti)高(gao)依法(fa)行政(zheng)能力(li)(li)，加大培訓測試及評估力(li)(li)度，采取(qu)切實(shi)有效措(cuo)施，推進國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字在全國(guo)范圍內基本(ben)普及。

　　規(gui)范(fan)使用國家通用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字。要加強語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)標準(zhun)建(jian)設，強化國家通用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)意識，提(ti)升(sheng)國民語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字應(ying)用能力(li)，提(ti)高(gao)全社(she)會語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)化水(shui)平，增(zeng)強國家文(wen)(wen)化軟(ruan)實(shi)力(li)。

　　科學保(bao)護各(ge)民(min)族語(yu)言文字(zi)。尊重各(ge)民(min)族使用(yong)和(he)發展自(zi)己(ji)的(de)語(yu)言文字(zi)的(de)自(zi)由(you)。樹立各(ge)民(min)族語(yu)言文字(zi)都是國家(jia)寶(bao)貴文化資源的(de)觀念，有針對性(xing)地采取符合實(shi)際的(de)保(bao)護措施，充分發揮(hui)語(yu)言文字(zi)在傳(chuan)承(cheng)和(he)弘揚(yang)中(zhong)華優秀文化中(zhong)的(de)重要作用(yong)，構(gou)建中(zhong)華民(min)族共有精神家(jia)園。

　　構建(jian)和(he)諧語言生活。語言文字工(gong)作(zuo)要創(chuang)新理念(nian)和(he)體(ti)制機制，要自覺融入國家改革發(fa)展大(da)局(ju)，服(fu)務(wu)經(jing)濟社(she)會(hui)發(fa)展和(he)人民群(qun)眾需要，主動結合教育、文化(hua)、傳媒、信息(xi)、商務(wu)等領(ling)域的(de)(de)建(jian)設和(he)發(fa)展，堅持監督檢查和(he)服(fu)務(wu)社(she)會(hui)并(bing)舉。科學規劃各種語言文字的(de)(de)定位和(he)功能(neng)，妥善處理語言生活中的(de)(de)新情況新問(wen)題，推進語言文字事業(ye)全面、協調、可持續發(fa)展，促進和(he)諧社(she)會(hui)建(jian)設。

　　第二章  目標和任務

　　一、總體目標

　　到(dao)2020年，普通話在全(quan)國(guo)范圍內基本(ben)普及(ji)，漢字社(she)(she)會(hui)(hui)應(ying)用(yong)的規(gui)范化(hua)程(cheng)度進(jin)一步提(ti)高，漢語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)拼音更好地(di)發揮(hui)作用(yong)。語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字規(gui)范標準基本(ben)滿足社(she)(she)會(hui)(hui)需求(qiu)，信(xin)息化(hua)水平(ping)進(jin)一步提(ti)高。語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字社(she)(she)會(hui)(hui)管(guan)理服務(wu)能(neng)力全(quan)面提(ti)升(sheng)，社(she)(she)會(hui)(hui)管(guan)理服務(wu)體系基本(ben)建成。各民族(zu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字的科學保護得(de)到(dao)加強。語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字傳(chuan)承(cheng)和弘揚中華優(you)秀文(wen)化(hua)的作用(yong)進(jin)一步發揮(hui)。國(guo)家(jia)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)實力顯(xian)著增強，國(guo)民語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)能(neng)力明顯(xian)提(ti)高，社(she)(she)會(hui)(hui)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)生活和諧發展。

　　二、主要任務

　　（一）大力推廣和普及國家通用語言文字。

　　 加(jia)大《國(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)法(fa)》的宣(xuan)傳教育力度。將《國(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)法(fa)》列入普法(fa)教育內容(rong)，增強教師、機(ji)關工作(zuo)人(ren)員和新(xin)聞出版、廣播影視、公共服(fu)務行(xing)業從業人(ren)員的國(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)規范(fan)意識(shi)(shi)和法(fa)制意識(shi)(shi)，樹立(li)全體國(guo)民的國(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)意識(shi)(shi)。

　　提高(gao)國(guo)(guo)家通用語言文字(zi)(zi)普(pu)(pu)及(ji)程度。到2015年，普(pu)(pu)通話在城(cheng)市基(ji)本普(pu)(pu)及(ji)，在農(nong)村(cun)以(yi)教師、學(xue)生和青壯年勞動(dong)力為重點基(ji)本普(pu)(pu)及(ji)，漢字(zi)(zi)社會應(ying)用基(ji)本規范(fan)；到2020年，國(guo)(guo)家通用語言文字(zi)(zi)在全社會基(ji)本普(pu)(pu)及(ji)，全國(guo)(guo)范(fan)圍(wei)內語言交際障(zhang)礙基(ji)本消(xiao)除。

　　加(jia)快民族(zu)地區國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)字的(de)推廣和普及。加(jia)大宣傳培訓(xun)力度，積極(ji)穩妥推進(jin)雙語(yu)教(jiao)育。到(dao)2020年，少數民族(zu)雙語(yu)教(jiao)師(shi)達到(dao)國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)字教(jiao)學要求，完成義務教(jiao)育的(de)少數民族(zu)學生能夠熟練掌握(wo)國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)字。

　　加大(da)《漢(han)(han)語(yu)拼音方案》的推行力度。加強學校漢(han)(han)語(yu)拼音教(jiao)學。充分利(li)用(yong)漢(han)(han)語(yu)拼音作為拼寫和注音的工具，進一(yi)步發揮(hui)其在漢(han)(han)字不(bu)便或不(bu)能(neng)使用(yong)領域，以及信(xin)息處(chu)理、國(guo)際交往、國(guo)際漢(han)(han)語(yu)教(jiao)育和海外華文教(jiao)育中的作用(yong)。

　　（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設。

　　加強語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)化(hua)工作。樹立科學的語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)觀，進一步(bu)完善語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標準(zhun)體(ti)系。妥善處(chu)理語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)與發展的關系，深入(ru)研究語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標準(zhun)制定(ding)和施行的規(gui)律，積極做好語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標準(zhun)的宣(xuan)傳、普及和應用的社會服務工作。

　　推進語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)標(biao)準(zhun)(zhun)化建設(she)(she)。加強國(guo)(guo)家語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)標(biao)準(zhun)(zhun)的統籌(chou)管理，健(jian)全語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)標(biao)準(zhun)(zhun)的層級(ji)和(he)體系。加快制訂(ding)(ding)、完善(shan)國(guo)(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)和(he)少(shao)數民(min)族語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)基礎標(biao)準(zhun)(zhun)、應用(yong)能力標(biao)準(zhun)(zhun)、評測認證標(biao)準(zhun)(zhun)、通(tong)用(yong)手(shou)語(yu)(yu)和(he)通(tong)用(yong)盲文(wen)標(biao)準(zhun)(zhun)、外國(guo)(guo)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)使用(yong)規范，重點建設(she)(she)教育、信息(xi)處理、廣播(bo)影視、新聞出版、辭(ci)書編纂和(he)公共服務等(deng)領域的標(biao)準(zhun)(zhun)。及(ji)時開(kai)展標(biao)準(zhun)(zhun)的復審、修訂(ding)(ding)等(deng)工作。

　　提(ti)升語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)信(xin)(xin)息(xi)化水(shui)平(ping)。加強面(mian)向中文(wen)(wen)(wen)信(xin)(xin)息(xi)處(chu)理的語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)基礎工程建設，開(kai)展以語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)處(chu)理為(wei)核心(xin)(xin)的關(guan)鍵技(ji)術聯合(he)攻關(guan)，形成一批(pi)具有自(zi)主(zhu)知(zhi)識(shi)產權的核心(xin)(xin)技(ji)術，提(ti)高中文(wen)(wen)(wen)信(xin)(xin)息(xi)處(chu)理水(shui)平(ping)。建設語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)數(shu)據庫(ku)、資源(yuan)庫(ku)和學習平(ping)臺(tai)。

　　（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　強化(hua)語言文(wen)字社會應用的(de)監督(du)檢(jian)(jian)查。加強對(dui)學校(xiao)、機關、新(xin)聞出版、廣播影視(shi)、公共服務行業(ye)和公共場所語言文(wen)字使用情況的(de)監督(du)檢(jian)(jian)查。加強對(dui)教材(cai)、圖書（特別是辭書）、影視(shi)劇等文(wen)化(hua)產品和信息技術(shu)產品語言文(wen)字使用的(de)監督(du)檢(jian)(jian)查。加強外國語言文(wen)字使用管理，推進外語中文(wen)譯(yi)寫規(gui)范(fan)工作。

　　加強社(she)會語言(yan)(yan)(yan)生活監測(ce)和(he)(he)引導。引導網(wang)絡、手機等(deng)新媒體規(gui)范使用(yong)(yong)語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)。打造社(she)會語言(yan)(yan)(yan)生活監測(ce)平臺(tai)，跟蹤(zong)研(yan)究語言(yan)(yan)(yan)生活中出現的新現象(xiang)和(he)(he)新問題，糾正(zheng)語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)使用(yong)(yong)不規(gui)范的現象(xiang)，引導社(she)會語言(yan)(yan)(yan)生活健康發展(zhan)，形成規(gui)范使用(yong)(yong)語言(yan)(yan)(yan)文字(zi)(zi)的社(she)會氛圍。

　　做好語(yu)言文(wen)字社會(hui)咨詢服務工作。建設語(yu)言文(wen)字應用咨詢服務平(ping)臺，利用現代信息技術等多種手段，為社會(hui)提供(gong)語(yu)言文(wen)字政(zheng)策法規、規范標準和語(yu)言文(wen)字使(shi)用等的(de)咨詢服務。

　　（四）提高國民語言文字應用能力。

　　提(ti)高國民語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力(li)(li)。建立和(he)完(wan)善(shan)國家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力(li)(li)測評體系，提(ti)高全(quan)社會對語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)學(xue)習的(de)重視程度，促(cu)進(jin)國民語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力(li)(li)的(de)提(ti)升。

　　受過(guo)初等教(jiao)育(yu)的(de)國民(min)普(pu)遍具備普(pu)通(tong)話、規(gui)范(fan)(fan)(fan)漢(han)字(zi)和(he)漢(han)語拼音(yin)的(de)應(ying)用能(neng)(neng)力(li)；具有中(zhong)等及以上教(jiao)育(yu)程度(du)的(de)國民(min)，其(qi)國家通(tong)用語言文(wen)字(zi)水平(ping)(ping)達到相應(ying)要求(qiu)，具有較好的(de)使(shi)用普(pu)通(tong)話和(he)規(gui)范(fan)(fan)(fan)漢(han)字(zi)表達、溝通(tong)的(de)能(neng)(neng)力(li)。全(quan)社會語言規(gui)范(fan)(fan)(fan)意識進一步(bu)增強(qiang)，公民(min)在公共場合自覺使(shi)用普(pu)通(tong)話和(he)規(gui)范(fan)(fan)(fan)漢(han)字(zi)，語言文(wen)字(zi)社會應(ying)用的(de)規(gui)范(fan)(fan)(fan)化水平(ping)(ping)進一步(bu)提高。

　　（五）科學保護各民族語言文字。

　　正確(que)處(chu)理各種語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)關(guan)系。依法妥(tuo)善(shan)處(chu)理好國家通用(yong)(yong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)與漢語(yu)(yu)方言(yan)(yan)、繁體字(zi)、少(shao)數民族(zu)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)的關(guan)系及學習使(shi)用(yong)(yong)問(wen)題(ti)，努(nu)力營造守法、健(jian)康、和諧的社會語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)環境。

　　增強全社會的語(yu)(yu)言資源(yuan)(yuan)觀念和語(yu)(yu)言保護(hu)意識(shi)。積極(ji)開展樹立語(yu)(yu)言資源(yuan)(yuan)觀念和科學保護(hu)意識(shi)的各項(xiang)公益性活動。

　　加強各民(min)族語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)的(de)科學研究和資(zi)源(yuan)開(kai)發利用(yong)。加強語(yu)(yu)言資(zi)源(yuan)數字(zi)化建(jian)設，推動語(yu)(yu)言資(zi)源(yuan)共享(xiang)，充分挖掘、合理(li)利用(yong)語(yu)(yu)言資(zi)源(yuan)的(de)文(wen)化價(jia)值和經濟價(jia)值。建(jian)立和完善語(yu)(yu)言資(zi)源(yuan)庫，探索方言使用(yong)和保護的(de)科學途徑，用(yong)現代技術手段記錄保存少數民(min)族瀕危(wei)語(yu)(yu)言。

　　（六）弘揚傳播中華優秀文化。

　　充分(fen)發揮語言文字傳承弘揚中華(hua)優秀(xiu)文化的載體作(zuo)用。積極開展中華(hua)經典誦寫講(jiang)等活動，加強中華(hua)優秀(xiu)文化傳統教育和革命傳統教育，提升(sheng)國(guo)民(min)的文化素養和道德素養。

　　拓展深化與港澳臺(tai)地(di)區的交流(liu)。建立民間語言(yan)文字協商機制，促進(jin)語言(yan)文字學術交流(liu)和(he)語言(yan)文化交流(liu)，為(wei)港澳臺(tai)同胞學習使用普通(tong)話提供(gong)服務。

　　推(tui)進(jin)國(guo)際漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。加(jia)強國(guo)際漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)、教(jiao)(jiao)(jiao)材建設和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學研究，繼續推(tui)動漢(han)(han)語(yu)相關水平測試(shi)向海外拓展，增強中華文(wen)化國(guo)際影響(xiang)力。繼續發揮普通話、規范漢(han)(han)字和(he)《漢(han)(han)語(yu)拼(pin)音(yin)方(fang)案(an)》在(zai)國(guo)際漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)海外華文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中的主(zhu)導作用。

　　提(ti)升(sheng)中(zhong)文(wen)國(guo)際(ji)(ji)地(di)(di)位。促進(jin)中(zhong)文(wen)成為有關國(guo)際(ji)(ji)組(zu)織的(de)正式工作語(yu)言、國(guo)際(ji)(ji)會(hui)議的(de)會(hui)議語(yu)言，提(ti)升(sheng)中(zhong)文(wen)在國(guo)際(ji)(ji)學(xue)術界(jie)(jie)的(de)影響力。擴(kuo)大、深化與世界(jie)(jie)各國(guo)和地(di)(di)區的(de)語(yu)言文(wen)化交流與合作。

　　（七）加強語言文字法制建設。

　　 研(yan)究(jiu)修訂《國家通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)文字(zi)法(fa)(fa)》，爭(zheng)取在2020年(nian)前完成《國家通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)文字(zi)法(fa)(fa)》的修訂工作(zuo)。及(ji)時跟蹤、研(yan)究(jiu)語(yu)言(yan)文字(zi)領(ling)域的新情(qing)況、新問題，根據實(shi)際需要和研(yan)究(jiu)成果，研(yan)究(jiu)制定配套的法(fa)(fa)規(gui)(gui)、規(gui)(gui)章。加強(qiang)語(yu)言(yan)文字(zi)執法(fa)(fa)工作(zuo)，增強(qiang)公(gong)民依法(fa)(fa)使用語(yu)言(yan)文字(zi)的意識，使有關法(fa)(fa)律規(gui)(gui)定落到實(shi)處。

　　第三章  重點工作

　　一、推廣普及

　　（一）語言文字規范化建設。

　　繼續實施語言(yan)文(wen)字規范(fan)化示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)項目(mu)。完善國家級(ji)(ji)(ji)和省級(ji)(ji)(ji)語言(yan)文(wen)字規范(fan)化示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)項目(mu)標準(zhun)，將示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)創建(jian)作為教育質量監測、高校(xiao)教學評(ping)估、各級(ji)(ji)(ji)示(shi)(shi)范(fan)性學校(xiao)評(ping)審等(deng)工作的(de)重要內容。

　　繼續(xu)推進城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)工作評(ping)(ping)估。堅(jian)持“重在(zai)建設，重在(zai)過(guo)程，重在(zai)實效”的原則，調整完善評(ping)(ping)估指標(biao)體系，對尚未達(da)標(biao)的城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)加強指導、檢查、督促。二類(lei)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)在(zai)2015年(nian)、三類(lei)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)在(zai)2020年(nian)完成達(da)標(biao)驗(yan)收(shou)。建立城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)評(ping)(ping)估復檢制(zhi)度(du)，促進已(yi)達(da)標(biao)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)保持并不斷提高規(gui)范化水平。推動將語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)規(gui)范化工作納入文(wen)(wen)明城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)創(chuang)建、各級(ji)政府及領(ling)導干(gan)部(bu)工作實績考核范圍。

　　開(kai)展(zhan)區域(yu)語言文字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)(hua)達(da)標工(gong)(gong)作(zuo)。以城市為中心(xin)、輻射帶動農村地區，促進區域(yu)語言文字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)(hua)水平整(zheng)體(ti)提升。由省級語言文字工(gong)(gong)作(zuo)部門(men)根據(ju)實(shi)際(ji)制訂(ding)區域(yu)語言文字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)作(zuo)推進方案，開(kai)展(zhan)試點，分步(bu)實(shi)施。

　　推進重(zhong)點行業(ye)系統(tong)語(yu)言(yan)文字規范(fan)化(hua)工作(zuo)。推動學校、機關、新聞出版、廣(guang)播影視和(he)公共服務行業(ye)的語(yu)言(yan)文字規范(fan)化(hua)工作(zuo)，適時開展行業(ye)規范(fan)化(hua)示范(fan)單(dan)位創建評估工作(zuo)。推動軍隊系統(tong)語(yu)言(yan)文字規范(fan)化(hua)建設和(he)普(pu)通話培訓測試(shi)工作(zuo)。

　　（二）國家通用語言文字培訓。

　　教(jiao)師(shi)(shi)、校(xiao)(xiao)長（園長）普(pu)通(tong)(tong)話培(pei)訓。新進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)普(pu)通(tong)(tong)話水(shui)(shui)平(ping)應符合教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)所規定的普(pu)通(tong)(tong)話等級(ji)要求。全體教(jiao)師(shi)(shi)都要參加(jia)普(pu)通(tong)(tong)話水(shui)(shui)平(ping)測(ce)試。對普(pu)通(tong)(tong)話水(shui)(shui)平(ping)未達標的中小學、幼(you)兒園教(jiao)師(shi)(shi)和校(xiao)(xiao)長（園長）進(jin)行普(pu)通(tong)(tong)話培(pei)訓，使其達到規定標準(zhun)。開展國家(jia)級(ji)和省(sheng)級(ji)中華經典(dian)誦讀(du)教(jiao)育(yu)骨干教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓。

　　相(xiang)關行(xing)業從業人員培訓(xun)(xun)。把國家通用(yong)語言文(wen)字(zi)培訓(xun)(xun)列(lie)為學(xue)校、機關、新聞出版、廣播(bo)影視和公(gong)共服務(wu)行(xing)業從業人員培訓(xun)(xun)內容，加(jia)大培訓(xun)(xun)力度。開展多(duo)層次語言文(wen)字(zi)應(ying)用(yong)能力培訓(xun)(xun)，滿足不同職業、不同崗位業務(wu)培訓(xun)(xun)要求。

　　進(jin)城務(wu)工人(ren)員普(pu)通話培訓。推動用人(ren)單位、勞動就業服(fu)務(wu)部門(men)(men)和(he)進(jin)城務(wu)工人(ren)員輸(shu)出、輸(shu)入地相關部門(men)(men)對務(wu)工人(ren)員進(jin)行普(pu)通話培訓，提高其就業能力。

　　二、基礎建設

　　（三）語言文字規范標準建設。

　　加(jia)強語(yu)言(yan)文(wen)字規(gui)范標(biao)(biao)(biao)準(zhun)統籌管理(li)。建(jian)立(li)規(gui)范化、標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化工(gong)作長效機(ji)制，構(gou)建(jian)和(he)(he)完善(shan)與《國(guo)家通用語(yu)言(yan)文(wen)字法(fa)》實施相配套的語(yu)言(yan)文(wen)字規(gui)范標(biao)(biao)(biao)準(zhun)體系，加(jia)強語(yu)言(yan)文(wen)字技(ji)術標(biao)(biao)(biao)準(zhun)、管理(li)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)和(he)(he)工(gong)作標(biao)(biao)(biao)準(zhun)建(jian)設，健全規(gui)范標(biao)(biao)(biao)準(zhun)層級。

　　加(jia)強語(yu)言文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制訂(ding)(ding)(ding)和修(xiu)訂(ding)(ding)(ding)工作。重點(dian)制訂(ding)(ding)(ding)和完善漢字(zi)字(zi)形及屬性、普通話語(yu)音、地(di)名、科技(ji)術(shu)語(yu)、外國人名地(di)名譯寫等國家通用語(yu)言文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)及評測認證標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)；研究制訂(ding)(ding)(ding)公共服務領域外文(wen)譯寫規(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)和國際(ji)漢語(yu)教育中(zhong)的語(yu)言文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)；主導(dao)中(zhong)國語(yu)言文(wen)字(zi)國際(ji)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)的制訂(ding)(ding)(ding)。加(jia)強語(yu)言文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)特別是國際(ji)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)研制人才的培養。

　　（四）語言數據庫和語料庫建設。

　　建設(she)古(gu)今漢字(zi)(zi)全(quan)息數(shu)據庫。收集整理(li)中(zhong)國古(gu)今漢字(zi)(zi)，包(bao)括國外應用漢字(zi)(zi)，理(li)清漢字(zi)(zi)發展演變的(de)歷史，推動中(zhong)國文(wen)字(zi)(zi)的(de)歷史傳承、現實應用及國際傳播。

　　建(jian)設中(zhong)國百年語言文(wen)字規范標(biao)準數(shu)據(ju)(ju)庫。收集整理中(zhong)國百年來的語言文(wen)字規范標(biao)準，建(jian)設語言文(wen)字規范標(biao)準數(shu)據(ju)(ju)庫。

　　建設(she)國(guo)家(jia)語(yu)言資(zi)源(yuan)動(dong)態(tai)流(liu)通語(yu)料(liao)庫(ku)。繼續建設(she)面(mian)向語(yu)言資(zi)源(yuan)監(jian)測的平面(mian)媒體(ti)、有聲媒體(ti)、網絡媒體(ti)和教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)材等(deng)國(guo)家(jia)語(yu)言資(zi)源(yuan)動(dong)態(tai)流(liu)通語(yu)料(liao)庫(ku)。完善現(xian)代漢語(yu)語(yu)料(liao)庫(ku)。

　　（五）語言國情調查。

　　開展(zhan)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)國情調(diao)查。調(diao)查特定地區的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)使(shi)(shi)用(yong)(yong)情況(kuang)，為地方經濟社會發(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)政策(ce)支持；調(diao)查機關、新聞出(chu)版、廣播影(ying)視、公共服(fu)務行業(ye)(ye)及其從業(ye)(ye)人(ren)員的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)(yong)情況(kuang)，為制定相關行業(ye)(ye)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)政策(ce)和滿足語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)(yong)需求提(ti)供(gong)服(fu)務；調(diao)查手語(yu)(yu)(yu)、盲文等特殊(shu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)使(shi)(shi)用(yong)(yong)情況(kuang)，為制訂完善手語(yu)(yu)(yu)、盲文規范標準，提(ti)高特殊(shu)教育質量提(ti)供(gong)服(fu)務；調(diao)查網絡、手機等新媒體語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)和外(wai)語(yu)(yu)(yu)詞(ci)、字(zi)母(mu)詞(ci)等的(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)(yong)情況(kuang)，加強對虛擬空(kong)間語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)研究(jiu)，制定相關政策(ce)。

　　開展(zhan)語言普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)。建立定(ding)期語言普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)制(zhi)度，開展(zhan)普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)、漢(han)(han)字(zi)(zi)、漢(han)(han)語拼音等使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；漢(han)(han)語方言的(de)種類、分布(bu)區(qu)域(yu)、使(shi)(shi)用(yong)人群和(he)(he)使(shi)(shi)用(yong)變(bian)化(hua)狀況普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；少數(shu)民族語言及(ji)(ji)其方言的(de)種類、分布(bu)區(qu)域(yu)、使(shi)(shi)用(yong)人群和(he)(he)使(shi)(shi)用(yong)變(bian)化(hua)狀況普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；跨境(jing)語言的(de)分布(bu)和(he)(he)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；外國語言文字(zi)(zi)在(zai)境(jing)內(nei)的(de)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)。爭(zheng)取在(zai)國家人口普(pu)(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)及(ji)(ji)其他相關調查(cha)(cha)(cha)中增列語言文字(zi)(zi)使(shi)(shi)用(yong)狀況內(nei)容(rong)。

　　建立中(zhong)(zhong)國(guo)語言(yan)(yan)數(shu)據庫。繪制多(duo)媒體語言(yan)(yan)地圖(tu)，發布中(zhong)(zhong)國(guo)語言(yan)(yan)國(guo)情報告。促(cu)進語言(yan)(yan)普(pu)查(cha)數(shu)據的開發、利用和社會共享。

　　三、督查服務

　　（六）語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　完善社會語(yu)言(yan)(yan)(yan)生活(huo)監測(ce)平(ping)臺。監測(ce)研(yan)究語(yu)言(yan)(yan)(yan)使用實態(tai)和語(yu)言(yan)(yan)(yan)生活(huo)熱點，分析語(yu)言(yan)(yan)(yan)生活(huo)中(zhong)的(de)新現(xian)象(xiang)，預測(ce)語(yu)言(yan)(yan)(yan)發展趨勢，定期發布語(yu)言(yan)(yan)(yan)生活(huo)狀況(kuang)報告(gao)，并進(jin)行(xing)基于數據分析的(de)語(yu)言(yan)(yan)(yan)戰略研(yan)究。

　　打造(zao)漢語(yu)漢字學習平臺。整(zheng)合漢語(yu)漢字規范標準及(ji)信息資源，提供資源共享(xiang)、技術開放的現代化(hua)助教(jiao)助學模式，服務(wu)于中小(xiao)學教(jiao)學、公民學習和國(guo)際漢語(yu)教(jiao)育。

　　建設語言(yan)文字規范標準(zhun)(zhun)督查(cha)平臺和測查(cha)認證系統。對傳媒(mei)、出(chu)版物(wu)（重點是教材(cai)、工(gong)具書）、公(gong)共場(chang)所、信息技術產品以及漢字輸入系統中的(de)(de)語言(yan)文字使(shi)用狀況，進行規范標準(zhun)(zhun)符合性的(de)(de)測查(cha)認證和監(jian)督管理。

　　建(jian)設國家語言文(wen)(wen)字咨(zi)詢服(fu)務(wu)平臺(tai)和(he)語言文(wen)(wen)字應用服(fu)務(wu)系統。面向(xiang)社會(hui)開展(zhan)語言文(wen)(wen)字政策法規、規范標準、應用業務(wu)等(deng)的免(mian)費咨(zi)詢服(fu)務(wu)。加(jia)強(qiang)對網絡語言、新詞新語等(deng)的規范引導。組織開展(zhan)外(wai)語中(zhong)文(wen)(wen)譯名的監測、規范、審定和(he)發布(bu)工(gong)作。

　　（七）國家語言應急服務和語言援助服務。

　　建立(li)國(guo)家(jia)語(yu)(yu)言(yan)(yan)應(ying)急(ji)服(fu)務(wu)和(he)(he)(he)援助機(ji)制。根據(ju)國(guo)家(jia)戰略(lve)需求，制定應(ying)對國(guo)際事(shi)務(wu)和(he)(he)(he)突發事(shi)件(jian)的關(guan)鍵語(yu)(yu)言(yan)(yan)政策，建設國(guo)家(jia)多(duo)(duo)語(yu)(yu)言(yan)(yan)能力人(ren)才(cai)資源(yuan)庫。促進制訂外(wai)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種學習和(he)(he)(he)使用(yong)規劃(hua)。推動社(she)(she)會建立(li)應(ying)急(ji)和(he)(he)(he)特定領域專業語(yu)(yu)言(yan)(yan)人(ren)才(cai)的招募(mu)儲備(bei)機(ji)制，提供突發條(tiao)件(jian)下(xia)的語(yu)(yu)言(yan)(yan)應(ying)急(ji)服(fu)務(wu)。及時為國(guo)家(jia)有關(guan)部門就我國(guo)海域、疆域等相(xiang)關(guan)地(di)名(ming)和(he)(he)(he)天體命名(ming)提供語(yu)(yu)言(yan)(yan)文字方面的支(zhi)持和(he)(he)(he)服(fu)務(wu)。發揮語(yu)(yu)言(yan)(yan)社(she)(she)團作(zuo)用(yong)，建立(li)語(yu)(yu)言(yan)(yan)志愿者(zhe)人(ren)才(cai)庫，廣泛吸(xi)納雙語(yu)(yu)、多(duo)(duo)語(yu)(yu)人(ren)才(cai)，為社(she)(she)會提供語(yu)(yu)言(yan)(yan)援助。

　　（八）手語盲文規范和推廣。

　　加快手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)規(gui)范標(biao)(biao)準研制。加強國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)和盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)規(gui)范化、標(biao)(biao)準化、信息化建(jian)設，修訂通(tong)(tong)用(yong)盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)標(biao)(biao)準，研制通(tong)(tong)用(yong)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)標(biao)(biao)準，研制手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)水平(ping)等(deng)級標(biao)(biao)準和手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)翻譯員等(deng)級標(biao)(biao)準。根據(ju)需(xu)求(qiu)，研究制定少數民族(zu)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)。加強手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)推(tui)廣(guang)運(yun)用(yong)。結(jie)合特殊(shu)教育學(xue)校課程改革，推(tui)廣(guang)使用(yong)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)。培育和發展手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)社會服務機構(gou)(gou)，為聽(ting)力(li)、視(shi)力(li)殘疾(ji)人(ren)提供國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)翻譯和語(yu)(yu)(yu)(yu)音閱(yue)讀、提示等(deng)服務。加強手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)基(ji)礎研究。重視(shi)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)高層次人(ren)才培養和研究機構(gou)(gou)建(jian)設，充分發揮國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)和盲(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)研究中心(xin)作用(yong)。

　　四、能力提升

　　（九）構建語言文字應用能力測評體系。

　　推進和(he)(he)(he)完(wan)(wan)善(shan)(shan)普(pu)通話(hua)(hua)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)、漢(han)字(zi)(zi)(zi)應(ying)用(yong)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)和(he)(he)(he)漢(han)語能(neng)力(li)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)。加快(kuai)推進普(pu)通話(hua)(hua)培訓(xun)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)的信息(xi)化建(jian)(jian)設和(he)(he)(he)資源建(jian)(jian)設，推進計算機輔助(zhu)普(pu)通話(hua)(hua)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)。適時修訂《普(pu)通話(hua)(hua)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)大綱》。編寫系列普(pu)通話(hua)(hua)學習教材，研制和(he)(he)(he)推行中小(xiao)學生普(pu)通話(hua)(hua)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)標(biao)準。修訂和(he)(he)(he)完(wan)(wan)善(shan)(shan)《漢(han)字(zi)(zi)(zi)應(ying)用(yong)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)大綱》，完(wan)(wan)善(shan)(shan)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)系統(tong)，加大漢(han)字(zi)(zi)(zi)應(ying)用(yong)水(shui)平(ping)(ping)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)推進力(li)度。總結試(shi)(shi)點經驗，修訂和(he)(he)(he)完(wan)(wan)善(shan)(shan)《漢(han)語能(neng)力(li)標(biao)準》和(he)(he)(he)《漢(han)語應(ying)用(yong)能(neng)力(li)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)大綱》，推進漢(han)語能(neng)力(li)測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)。

　　（十）提升學生語言文字應用能力。

　　提升幼兒(er)(er)普(pu)(pu)通話(hua)水平。幼兒(er)(er)園(yuan)要創設自(zi)由、寬松的普(pu)(pu)通話(hua)交流環境，引導幼兒(er)(er)學會傾聽并能清楚地用普(pu)(pu)通話(hua)表達，培(pei)養閱讀興趣，養成良好閱讀習慣。

　　加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)語言(yan)文字(zi)應用(yong)能(neng)(neng)力(li)培養(yang)。中(zhong)小學(xue)校(xiao)要(yao)依據語文課程(cheng)標準組織教學(xue)，加(jia)(jia)強(qiang)識字(zi)與寫(xie)(xie)字(zi)、口語交(jiao)際、閱(yue)讀(du)、寫(xie)(xie)作(zuo)等(deng)(deng)方面的教學(xue)，加(jia)(jia)強(qiang)中(zhong)小學(xue)規(gui)范漢(han)字(zi)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)教育，注重語言(yan)文字(zi)的綜(zong)合(he)運用(yong)，全面提高(gao)中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)聽說讀(du)寫(xie)(xie)能(neng)(neng)力(li)。中(zhong)等(deng)(deng)職業學(xue)校(xiao)和高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)要(yao)科學(xue)設(she)置語言(yan)文字(zi)相關課程(cheng)，以(yi)提高(gao)語文鑒賞能(neng)(neng)力(li)、文字(zi)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)能(neng)(neng)力(li)和語言(yan)表(biao)達與交(jiao)際能(neng)(neng)力(li)為重點，全面提升學(xue)生(sheng)(sheng)的語文素養(yang)及(ji)語言(yan)文字(zi)綜(zong)合(he)運用(yong)能(neng)(neng)力(li)。

　　建立并完善學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)語言文(wen)字應用(yong)能力(li)(li)評價(jia)標準(zhun)。分級分類制(zhi)訂高校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)中小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)語言文(wen)字應用(yong)能力(li)(li)評價(jia)標準(zhun)和(he)測評辦(ban)法，將口(kou)語表達(da)、漢字書寫納入語文(wen)教學(xue)和(he)評價(jia)范(fan)圍。

　　（十一）提升國民語言文字應用能力。

　　提高(gao)教師(shi)的(de)語言文字應(ying)(ying)用(yong)(yong)能(neng)力(li)。在教師(shi)資格標準(zhun)中明確國家通用(yong)(yong)語言文字應(ying)(ying)用(yong)(yong)能(neng)力(li)要(yao)求(qiu)。將(jiang)語言文字納(na)入教師(shi)培(pei)養(yang)和培(pei)訓的(de)重要(yao)內容(rong)，全面提高(gao)教師(shi)的(de)語言文字應(ying)(ying)用(yong)(yong)能(neng)力(li)。

　　提高相(xiang)關(guan)(guan)職業人群的(de)語(yu)言文字應(ying)用(yong)能力(li)。健全學校、機關(guan)(guan)、新聞出版、廣播影視和公(gong)共服務行(xing)業等(deng)相(xiang)關(guan)(guan)行(xing)業從業人員的(de)語(yu)言文字應(ying)用(yong)能力(li)職業標準。

　　提(ti)倡國(guo)(guo)民(min)發(fa)展多語(yu)(yu)能力。在發(fa)揮國(guo)(guo)家通(tong)用語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)主導(dao)作用的(de)前提(ti)下，根據需要，合理規劃，為提(ti)升國(guo)(guo)民(min)多種語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)應用能力創造條(tiao)件(jian)。

　　五、科學保護

　　（十二）各民族語言文字科學記錄和保存。

　　建設中(zhong)(zhong)國(guo)語(yu)言(yan)(yan)(yan)資源有聲數據庫。科學設計，統一規劃，調查收集(ji)普通話、漢語(yu)方言(yan)(yan)(yan)、少數民族語(yu)言(yan)(yan)(yan)的有聲語(yu)料，整理保(bao)存和深入開發利(li)用，科學保(bao)存中(zhong)(zhong)國(guo)各民族語(yu)言(yan)(yan)(yan)實態。

　　（十三）少數民族語言文字信息化建設。

　　研制(zhi)少數民(min)族(zu)語言文(wen)字規(gui)范標(biao)(biao)準。加快制(zhi)訂社(she)會應(ying)用和(he)信息化(hua)(hua)急(ji)需的(de)少數民(min)族(zu)語言文(wen)字基礎規(gui)范標(biao)(biao)準。做(zuo)好少數民(min)族(zu)語言的(de)術語規(gui)范化(hua)(hua)工作。

　　建設少(shao)(shao)數(shu)民(min)族(zu)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字數(shu)據庫(ku)(ku)。收集(ji)梳理(li)少(shao)(shao)數(shu)民(min)族(zu)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字的發(fa)展歷史(shi)和文(wen)(wen)化(hua)信息，建設少(shao)(shao)數(shu)民(min)族(zu)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)化(hua)資源(yuan)庫(ku)(ku)和傳統通用(yong)少(shao)(shao)數(shu)民(min)族(zu)語(yu)(yu)言的大(da)規模語(yu)(yu)料庫(ku)(ku)。

　　（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護。

　　支持國(guo)家民委完成20種(zhong)少(shao)數民族瀕危語言(yan)(yan)的調查工(gong)作，出版(ban)《中國(guo)少(shao)數民族語言(yan)(yan)文(wen)字保護叢書》。

　　六、文化傳承

　　（十五）中華經典誦寫講行動。

　　推進(jin)學校開(kai)展(zhan)中(zhong)華經(jing)典(dian)(dian)誦寫(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)行(xing)動。各(ge)級(ji)各(ge)類學校要加強(qiang)經(jing)典(dian)(dian)誦讀(du)和(he)規范漢字書(shu)寫(xie)教(jiao)育，廣泛深入開(kai)展(zhan)中(zhong)華經(jing)典(dian)(dian)誦讀(du)、書(shu)寫(xie)、講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)的社(she)團活動和(he)校外活動。組(zu)織誦寫(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)下基層活動，對師(shi)生進(jin)行(xing)誦寫(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)輔導。加強(qiang)誦寫(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)的研究，包括(kuo)誦寫(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)與語文教(jiao)育、養成教(jiao)育、青少年成長、人(ren)文情感培養等方面關系和(he)作用的研究。探索以(yi)中(zhong)華經(jing)典(dian)(dian)誦讀(du)、書(shu)寫(xie)教(jiao)育為基礎的誦寫(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)育教(jiao)學方法。

　　建設中華(hua)經典誦寫講行動(dong)社會參與平(ping)臺。繼續(xu)舉(ju)辦中華(hua)經典誦讀、規范漢字書(shu)寫賽事等(deng)系列(lie)活動(dong)。舉(ju)辦傳統(tong)(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)誦讀活動(dong)。通(tong)過(guo)對傳統(tong)(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)經典詩文(wen)、民(min)間習俗(su)的梳(shu)理、篩選，挖掘傳統(tong)(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)的文(wen)化內(nei)涵，運用多種形式予以呈現，增強傳統(tong)(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)的吸引力和(he)影響力。

　　建設(she)中(zhong)華(hua)經典誦寫(xie)講(jiang)資源(yuan)庫。遴選體(ti)現(xian)中(zhong)華(hua)民族優(you)(you)秀文(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)(chuan)統和革命(ming)傳(chuan)(chuan)統、符合社會主義核心價(jia)值(zhi)體(ti)系的經典詩文(wen)及反(fan)映傳(chuan)(chuan)統節(jie)日、各民族文(wen)化(hua)(hua)的優(you)(you)秀篇章(zhang)，建設(she)中(zhong)華(hua)經典誦寫(xie)講(jiang)資源(yuan)庫，以誦讀、書寫(xie)、講(jiang)解等(deng)形式(shi)予以記錄、保存和展示、傳(chuan)(chuan)播，促進優(you)(you)秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)和革命(ming)文(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)(chuan)承體(ti)系建設(she)。

　　（十六）港澳臺地區及海外合作交流。

　　服(fu)務(wu)港(gang)(gang)澳同胞(bao)普通(tong)(tong)話(hua)(hua)學(xue)習和(he)培訓(xun)測(ce)(ce)試。根據(ju)港(gang)(gang)澳同胞(bao)學(xue)習普通(tong)(tong)話(hua)(hua)的需(xu)求，對港(gang)(gang)澳同胞(bao)普通(tong)(tong)話(hua)(hua)水平測(ce)(ce)試、港(gang)(gang)澳地區教師普通(tong)(tong)話(hua)(hua)培訓(xun)、內地和(he)港(gang)(gang)澳地區學(xue)生暑期普通(tong)(tong)話(hua)(hua)交流項目(mu)提供支持和(he)服(fu)務(wu)。合作開展普通(tong)(tong)話(hua)(hua)培訓(xun)測(ce)(ce)試的科學(xue)研(yan)究(jiu)。

　　推動海峽兩(liang)岸語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)業務交(jiao)流(liu)。積極(ji)推動兩(liang)岸合作編(bian)纂(zuan)中華(hua)語(yu)文工(gong)具書工(gong)作，完善“中華(hua)語(yu)文知識(shi)庫”網(wang)站建設(she)，推動兩(liang)岸語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)智(zhi)庫、合作開展普通(tong)話培訓(xun)測試等項(xiang)目(mu)的(de)實施，舉辦兩(liang)岸語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)學(xue)術(shu)研討會及語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)交(jiao)流(liu)論(lun)壇，繼續開展術(shu)語(yu)和專有名詞(ci)(ci)等的(de)研究(jiu)規(gui)范(fan)工(gong)作，推動異讀(du)詞(ci)(ci)審音、漢(han)語(yu)文本簡繁轉換系統研發(fa)、字(zi)(zi)詞(ci)(ci)對(dui)應數據庫研制等方面的(de)合作。實施兩(liang)岸青少年語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)交(jiao)流(liu)項(xiang)目(mu)。

　　鼓勵海(hai)外(wai)(wai)僑胞來華(hua)學習漢語(yu)。舉辦海(hai)外(wai)(wai)華(hua)人華(hua)僑子弟“母(mu)語(yu)尋(xun)根”夏令營活動(dong)，實施海(hai)外(wai)(wai)華(hua)文教(jiao)師普通話培訓工程。

　　加大普(pu)通話(hua)培(pei)訓測試(shi)(shi)的(de)海(hai)外(wai)(wai)(wai)推廣(guang)力度。深化與境外(wai)(wai)(wai)相關機構在普(pu)通話(hua)培(pei)訓測試(shi)(shi)、漢語(yu)(yu)口語(yu)(yu)水平測試(shi)(shi)等方面的(de)合作(zuo)，進一(yi)步拓展(zhan)在境外(wai)(wai)(wai)的(de)培(pei)訓測試(shi)(shi)范圍(wei)。推進國家(jia)通用語(yu)(yu)言文字培(pei)訓測試(shi)(shi)與國際漢語(yu)(yu)教育(yu)、海(hai)外(wai)(wai)(wai)華文教育(yu)的(de)有效對接。

　　第四章  創新與保障

　　 一、創新理念思路

　　更(geng)新(xin)工(gong)作理念。適應時代(dai)發展，積極(ji)培育(yu)和(he)(he)樹(shu)立(li)語言文(wen)字的(de)(de)新(xin)理念。語言文(wen)字是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)戰(zhan)略性(xing)(xing)文(wen)化(hua)(hua)(hua)資(zi)(zi)源(yuan)，是(shi)(shi)(shi)建設(she)創新(xin)型國(guo)(guo)(guo)家(jia)、建設(she)人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)強國(guo)(guo)(guo)、推進(jin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色新(xin)型工(gong)業化(hua)(hua)(hua)、信息化(hua)(hua)(hua)、城鎮化(hua)(hua)(hua)和(he)(he)農業現代(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)基礎性(xing)(xing)資(zi)(zi)源(yuan)；推進(jin)語言文(wen)字事業科(ke)學發展，是(shi)(shi)(shi)實現教育(yu)現代(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)必(bi)備條件，是(shi)(shi)(shi)推動(dong)社(she)會(hui)主義(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)大發展大繁榮、推進(jin)社(she)會(hui)主義(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)強國(guo)(guo)(guo)建設(she)的(de)(de)重要(yao)內容，是(shi)(shi)(shi)維護國(guo)(guo)(guo)家(jia)主權、尊嚴(yan)和(he)(he)核心利益的(de)(de)戰(zhan)略需(xu)要(yao)，是(shi)(shi)(shi)促進(jin)國(guo)(guo)(guo)家(jia)統一、民族(zu)團結、經濟發展、社(she)會(hui)進(jin)步、提升我國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)際地位和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)際影響力(li)的(de)(de)迫切(qie)要(yao)求(qiu)。

　　轉變(bian)工(gong)作(zuo)思(si)路(lu)。語言文字工(gong)作(zuo)要(yao)拓寬視野看作(zuo)用(yong)，融入發展(zhan)(zhan)促發展(zhan)(zhan)，積極融入國(guo)家發展(zhan)(zhan)大局，積極爭取(qu)各級政府和社會各界的(de)(de)(de)支持，主動與(yu)包括教(jiao)育工(gong)作(zuo)在內的(de)(de)(de)經(jing)濟社會發展(zhan)(zhan)等各項工(gong)作(zuo)有(you)機結合，努力探索新的(de)(de)(de)事業發展(zhan)(zhan)增長點和工(gong)作(zuo)著(zhu)力點，在提供(gong)支撐和服務的(de)(de)(de)過程(cheng)中實(shi)現自(zi)身價值，推進自(zi)身的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)。

　　完善(shan)工(gong)(gong)作(zuo)內(nei)容(rong)。語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)作(zuo)要自覺(jue)履(lv)行“大力推廣(guang)和規(gui)(gui)范使(shi)用(yong)國(guo)家(jia)通用(yong)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)，科(ke)學保護(hu)各民族語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)”的(de)(de)(de)基本職責，努力實(shi)現工(gong)(gong)作(zuo)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)拓展，進(jin)一(yi)步增(zeng)強服(fu)務(wu)意識、提升服(fu)務(wu)能力、創新服(fu)務(wu)方式，做好語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)社會(hui)咨詢服(fu)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)，堅(jian)持監督檢查與(yu)社會(hui)服(fu)務(wu)并重(zhong)；要注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)作(zuo)法制化、規(gui)(gui)范化、標準化、信(xin)息化建設(she)，注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)推廣(guang)普及國(guo)家(jia)通用(yong)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)質(zhi)量(liang)水平(ping)的(de)(de)(de)提高，加(jia)大投入力度(du)，在農村、邊遠、民族地區扎(zha)實(shi)推廣(guang)普及國(guo)家(jia)通用(yong)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)，注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)發揮語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)在傳承弘揚中(zhong)華優秀文(wen)(wen)(wen)化中(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)要作(zuo)用(yong)。

　　二、創新工作機制

　　 建(jian)立(li)和(he)完善全(quan)國語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)工(gong)作(zuo)“政府主(zhu)(zhu)導(dao)、語(yu)(yu)(yu)委統籌、部門支持、社(she)會(hui)參與(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)管理體制。進一步(bu)明確各級政府對語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)導(dao)責任(ren)，切(qie)實加強對語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)和(he)支持。各級教育行政部門（語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)工(gong)作(zuo)部門）要切(qie)實履行統籌職能，充分發(fa)揮語(yu)(yu)(yu)委成員單位的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，積極爭(zheng)取相關(guan)部門和(he)社(she)會(hui)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)支持，建(jian)立(li)和(he)完善分工(gong)協作(zuo)、齊抓共管、協調有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)機制，從體制和(he)機制上(shang)確保(bao)語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)有序開展。

　　 建立健全(quan)語(yu)委(wei)(wei)議(yi)事機制(zhi)。建立健全(quan)語(yu)委(wei)(wei)全(quan)體會議(yi)、語(yu)委(wei)(wei)咨(zi)詢委(wei)(wei)員(yuan)會、外語(yu)中文譯寫規范部際(ji)聯(lian)席會議(yi)及專(zhuan)(zhuan)家委(wei)(wei)員(yuan)會，以及各(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)機構(gou)、專(zhuan)(zhuan)項工作(zuo)組等(deng)制(zhi)度或(huo)組織。充(chong)分依(yi)靠(kao)各(ge)(ge)成(cheng)員(yuan)單位和相關(guan)部門，充(chong)分發(fa)揮專(zhuan)(zhuan)家群體的(de)才(cai)智和作(zuo)用。建立健全(quan)語(yu)言文字及相關(guan)領域(yu)學術(shu)團體和社會組織，積(ji)極(ji)支持(chi)其開展或(huo)參加(jia)語(yu)言文字方面的(de)宣(xuan)傳教(jiao)育、學術(shu)研(yan)究、業(ye)務培訓、合作(zuo)交流、維權自律等(deng)活(huo)動。

　　三、創新管理服務

　　 依(yi)(yi)法(fa)(fa)加強監(jian)督(du)(du)檢查(cha)。將(jiang)國家通用(yong)語言文(wen)字規范(fan)要(yao)求(qiu)納入地方各級政(zheng)府行政(zheng)執法(fa)(fa)督(du)(du)查(cha)范(fan)圍(wei)，建立綜(zong)合執法(fa)(fa)機制，完善和細(xi)化(hua)執法(fa)(fa)程序和標準，切實依(yi)(yi)法(fa)(fa)加強監(jian)督(du)(du)檢查(cha)。充分尊重和依(yi)(yi)靠人大監(jian)督(du)(du)、司法(fa)(fa)監(jian)督(du)(du)、群(qun)眾(zhong)監(jian)督(du)(du)、輿(yu)論(lun)監(jian)督(du)(du)等，健全語言文(wen)字法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規的監(jian)督(du)(du)執行機制。

　　建立長效協調(diao)督(du)查(cha)機(ji)制(zhi)。將語(yu)言文字工作(zuo)(zuo)要求(qiu)納入各級政府及教(jiao)育行政部(bu)(bu)門（語(yu)言文字工作(zuo)(zuo)部(bu)(bu)門）年度工作(zuo)(zuo)總結和相(xiang)關(guan)(guan)干(gan)部(bu)(bu)考核范圍(wei)。在(zai)有關(guan)(guan)部(bu)(bu)門的配合下(xia)，將語(yu)言文字規范要求(qiu)納入精神文明建設、普法宣傳(chuan)教(jiao)育、機(ji)關(guan)(guan)行文規范、教(jiao)育督(du)導(dao)、新聞(wen)出版(ban)編(bian)校質量、廣播(bo)影(ying)視制(zhi)作(zuo)(zuo)播(bo)出質量、工商行政監管和城(cheng)市(shi)市(shi)容(rong)管理等(deng)范圍(wei)，并建立相(xiang)應機(ji)制(zhi)或制(zhi)度。

　　創新(xin)監(jian)(jian)(jian)督(du)檢查方式。加(jia)強(qiang)和改進行(xing)政督(du)查的(de)方式和手段(duan)，提高依法(fa)(fa)行(xing)政的(de)水平和實(shi)(shi)(shi)效(xiao)(xiao)。探索(suo)并建立運(yun)用法(fa)(fa)律、行(xing)政、教育、科(ke)技、自(zi)律等綜合手段(duan)實(shi)(shi)(shi)施督(du)查的(de)新(xin)體系。建設(she)基于(yu)數字(zi)網(wang)絡技術的(de)，覆蓋廣(guang)泛、查詢便捷(jie)的(de)社會(hui)語(yu)言文字(zi)規(gui)范應用監(jian)(jian)(jian)督(du)檢查與服務網(wang)絡平臺，實(shi)(shi)(shi)行(xing)科(ke)學有效(xiao)(xiao)的(de)監(jian)(jian)(jian)督(du)檢查。

　　創(chuang)新服(fu)務(wu)(wu)方(fang)式。通(tong)過協作機制(zhi)或聯席會(hui)議制(zhi)度等(deng)(deng)方(fang)式，為經(jing)濟(ji)、民(min)政、國土、民(min)族、外(wai)交、國防等(deng)(deng)部門提(ti)供(gong)(gong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)，促(cu)進經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展，維護國家(jia)(jia)主權統(tong)一和核心利益(yi)。通(tong)過與學校(xiao)、學術團體、社(she)會(hui)組(zu)織等(deng)(deng)單位(wei)的合作，為相(xiang)關行業(ye)(ye)(ye)提(ti)供(gong)(gong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)方(fang)面(mian)的專業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓、職業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓和評估測(ce)試(shi)等(deng)(deng)服(fu)務(wu)(wu)。通(tong)過網絡服(fu)務(wu)(wu)平臺、各種媒體和相(xiang)關社(she)會(hui)活(huo)動，宣傳國家(jia)(jia)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)法律法規(gui)、政策制(zhi)度，推廣普及國家(jia)(jia)通(tong)用語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)，提(ti)供(gong)(gong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)咨詢服(fu)務(wu)(wu)和應急援助。推進語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)工作系統(tong)政務(wu)(wu)信息化(hua)建設。結(jie)合文(wen)(wen)化(hua)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，注重開發(fa)(fa)語(yu)言(yan)(yan)資源，支(zhi)持發(fa)(fa)展語(yu)言(yan)(yan)產業(ye)(ye)(ye)，為社(she)會(hui)提(ti)供(gong)(gong)多樣化(hua)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)服(fu)務(wu)(wu)。

　　四、擴大對外開放

　　進一(yi)步擴(kuo)大語言文字工(gong)作的(de)對外開放程度。通過多種(zhong)途徑加強語言文字的(de)對外交流(liu)和(he)(he)傳播，擴(kuo)大中華(hua)語言文字的(de)國際影響力，拓展(zhan)中華(hua)文化傳播的(de)廣(guang)度和(he)(he)深度。

　　建立(li)健全與(yu)相(xiang)關涉外(wai)(wai)機構、對外(wai)(wai)傳播機構的協作(zuo)關系和協作(zuo)機制，通過孔子(zi)學院(yuan)教(jiao)學、海(hai)外(wai)(wai)中國文(wen)化中心活動、高校來華留學生教(jiao)育(yu)、對外(wai)(wai)漢語培訓(xun)、對外(wai)(wai)傳播媒體(ti)和新媒體(ti)的宣傳報道，以及節目交流(liu)、民(min)間外(wai)(wai)交、青年交流(liu)活動等各種方(fang)式(shi)和途(tu)徑，積極(ji)主動地對外(wai)(wai)傳播包括(kuo)語言文(wen)字在內的中華文(wen)化，為展示當(dang)代中國和平發展的國家形象(xiang)和增進(jin)世(shi)界人民(min)對中國的理(li)解信(xin)任發揮積極(ji)作(zuo)用。

　　五、強化人才保障

　　創新(xin)管(guan)理隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)培(pei)訓(xun)方(fang)式。建(jian)(jian)立培(pei)訓(xun)制度，通(tong)過舉辦“中央普通(tong)話進修(xiu)班(ban)”，實(shi)施中青年骨干海外研(yan)修(xiu)計劃、語(yu)言文字管(guan)理干部崗(gang)(gang)位(wei)培(pei)訓(xun)和專(zhuan)題研(yan)修(xiu)、測試(shi)員提高(gao)培(pei)訓(xun)等項目，對語(yu)言文字專(zhuan)兼職(zhi)管(guan)理隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)開展上崗(gang)(gang)培(pei)訓(xun)和定期輪訓(xun)，建(jian)(jian)設高(gao)水平、專(zhuan)業化(hua)的管(guan)理隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)和測試(shi)員隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)。以現有資源為(wei)基礎，建(jian)(jian)立國(guo)家級培(pei)訓(xun)基地。

　　加大專(zhuan)家(jia)隊伍培(pei)養力度。通(tong)過科研資助、出國(guo)研修、重點培(pei)養等方式遴選(xuan)培(pei)養一批優(you)秀的語(yu)言(yan)文字(zi)專(zhuan)家(jia)，改善工作(zuo)條(tiao)件，完善用人機制，進一步發(fa)揮專(zhuan)家(jia)學(xue)者在學(xue)術理論和政策研究、規范(fan)標準(zhun)研制和咨詢服(fu)務中的作(zuo)用。

　　健全獎(jiang)(jiang)勵(li)制度。對在國(guo)家(jia)語言文字事業發展中做出突出貢獻的組織和個人，按國(guo)家(jia)有(you)關(guan)規定予以(yi)表彰獎(jiang)(jiang)勵(li)。

　　六、提高科研水平

　　發(fa)(fa)揮科學(xue)研究的(de)支撐作(zuo)用。圍繞(rao)國(guo)家經濟(ji)、政(zheng)治、文(wen)(wen)化、社會、生態文(wen)(wen)明(ming)建設(she)和語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字方針政(zheng)策、規范(fan)標準(zhun)，以及社會語(yu)(yu)言(yan)(yan)生活中(zhong)的(de)重大問題(ti)和熱點問題(ti)，開展戰(zhan)略(lve)性、前瞻性、對策性研究，為(wei)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字事業改革(ge)發(fa)(fa)展提供有力支撐和智力支持。

　　加強(qiang)科研(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)和(he)機構(gou)建設(she)。積(ji)極整合相關研(yan)(yan)(yan)究(jiu)力量，充分發揮(hui)高等學校、科研(yan)(yan)(yan)院所和(he)學術團體的(de)作用(yong)(yong)，重點(dian)建設(she)好(hao)國(guo)家語委科研(yan)(yan)(yan)基地。建立和(he)完善(shan)科研(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)制度，提(ti)升科研(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)的(de)信息化水平，重視研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)的(de)共享(xiang)和(he)社會應用(yong)(yong)。

　　加強應用語(yu)言學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)建設。注(zhu)重培養、扶持學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人和(he)領軍人物，支持其開(kai)展學(xue)(xue)術、業務研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與創新。提(ti)升學(xue)(xue)科(ke)地位和(he)學(xue)(xue)術影響力。促進(jin)語(yu)言學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方法和(he)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)手段的現代(dai)化。鼓勵(li)(li)跨(kua)學(xue)(xue)科(ke)、跨(kua)領域開(kai)展研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，鼓勵(li)(li)協同創新。

　　七、加大宣傳力度

　　創(chuang)新(xin)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)方式。將《國(guo)家(jia)通(tong)用語(yu)(yu)言文字法(fa)》的學習宣(xuan)(xuan)傳(chuan)納入普(pu)(pu)(pu)法(fa)規(gui)劃和(he)(he)(he)普(pu)(pu)(pu)法(fa)教育內容。繼續開展全國(guo)推廣普(pu)(pu)(pu)通(tong)話宣(xuan)(xuan)傳(chuan)周活動，創(chuang)新(xin)活動內容、載體和(he)(he)(he)方式，推動農(nong)村、邊遠、民族地區提(ti)高普(pu)(pu)(pu)通(tong)話普(pu)(pu)(pu)及程(cheng)度(du)。編寫有關語(yu)(yu)言國(guo)情、語(yu)(yu)言文字政策(ce)法(fa)規(gui)和(he)(he)(he)規(gui)范標(biao)準等系列普(pu)(pu)(pu)及叢(cong)書。

　　構建宣傳體系(xi)。加(jia)強語言(yan)(yan)文字網站(zhan)、報紙、期刊和出版物等宣傳陣地建設，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)新(xin)聞媒體，創新(xin)宣傳手段，加(jia)強輿(yu)論引導，注重對社會(hui)關注的(de)(de)語言(yan)(yan)文字熱(re)點(dian)問(wen)題的(de)(de)宣傳解釋(shi)，營造有利(li)于國家(jia)通用(yong)語言(yan)(yan)文字推廣和規范使用(yong)的(de)(de)社會(hui)環境。

　　八、保障經費投入

　　建(jian)立健全語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字事業經(jing)費(fei)投(tou)入(ru)機(ji)制。加(jia)(jia)大對(dui)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字事業發(fa)展(zhan)的(de)經(jing)費(fei)投(tou)入(ru)力度。推動各級(ji)財(cai)政加(jia)(jia)大對(dui)本規劃綱(gang)要確定的(de)重點建(jian)設(she)項目(mu)的(de)經(jing)費(fei)投(tou)入(ru)，增加(jia)(jia)農村、邊(bian)遠(yuan)、民(min)族地區推廣普及(ji)國家通用(yong)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字的(de)經(jing)費(fei)投(tou)入(ru)。制定相關政策，鼓勵(li)地區間建(jian)立對(dui)口(kou)支援和互利(li)合作關系。設(she)立語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字事業發(fa)展(zhan)基金(jin)，支持(chi)多(duo)渠道籌(chou)措經(jing)費(fei)，鼓勵(li)企業、團(tuan)體、個人捐贈(zeng)。

　　 本(ben)規劃綱(gang)要(yao)的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)主體是(shi)各(ge)級人民政(zheng)府及教育行政(zheng)部門(men)(men)（語(yu)言文字工(gong)(gong)作(zuo)部門(men)(men)），協(xie)同(tong)單位是(shi)語(yu)委成(cheng)員(yuan)單位和(he)(he)(he)有(you)關業務主管部門(men)(men)。各(ge)地要(yao)加強領(ling)導(dao)，明確責任(ren)和(he)(he)(he)分(fen)工(gong)(gong)，把落實(shi)(shi)本(ben)規劃綱(gang)要(yao)提上重要(yao)議(yi)事日程，制(zhi)定實(shi)(shi)施(shi)方案和(he)(he)(he)配套政(zheng)策措施(shi)，分(fen)階段、有(you)步(bu)驟(zou)地組(zu)織(zhi)實(shi)(shi)施(shi)。地方各(ge)級教育行政(zheng)部門(men)(men)（語(yu)言文字工(gong)(gong)作(zuo)部門(men)(men)）要(yao)切實(shi)(shi)履(lv)行統(tong)(tong)籌(chou)協(xie)調(diao)職(zhi)能，在黨委和(he)(he)(he)政(zheng)府的(de)(de)統(tong)(tong)一領(ling)導(dao)下，統(tong)(tong)籌(chou)安排，精心組(zu)織(zhi)，協(xie)調(diao)好語(yu)委成(cheng)員(yuan)單位和(he)(he)(he)相關部門(men)(men)，具體負(fu)責組(zu)織(zhi)實(shi)(shi)施(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，全(quan)力推(tui)進本(ben)規劃綱(gang)要(yao)的(de)(de)落實(shi)(shi)。