
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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