
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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