深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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