深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教育的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高職教育的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)色高等(deng)職業教育發展之路,被譽(yu)為中國高職教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服(fu)務業等重點發展領(ling)域;形成了專業設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
