10月28日，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)第五(wu)屆政(zheng)協委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)，現任深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)工業(ye)設(she)(she)計行(xing)業(ye)協會(hui)執(zhi)行(xing)副會(hui)長(chang)兼秘書(shu)長(chang)、全國工業(ye)設(she)(she)計產(chan)業(ye)創(chuang)新聯盟秘書(shu)長(chang)、深(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)新設(she)(she)計研究院戰略咨詢委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)執(zhi)行(xing)秘書(shu)長(chang)、深(shen)港設(she)(she)計合(he)作咨詢委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)封昌紅女(nv)士做客(ke)“麗(li)湖大講(jiang)堂”第46期講(jiang)座(zuo)。在留仙洞校(xiao)區德(de)業(ye)樓207教室為(wei)我校(xiao)師生作了一(yi)場題為(wei)《與(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)同創(chuang)造》的(de)專(zhuan)題講(jiang)座(zuo)。

　　封昌紅(hong)(hong)首先為(wei)我們(men)介紹了(le)今年1月4日，李克強(qiang)總(zong)理曾專(zhuan)程參觀深圳第一(yi)(yi)家創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)機構(gou)——柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空(kong)間，欣然同意成為(wei)柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)榮譽會員，并鼓勵年輕(qing)的(de)(de)柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)。在當時的(de)(de)活動現場(chang)，封昌紅(hong)(hong)為(wei)總(zong)理進(jin)行了(le)詳(xiang)細的(de)(de)介紹，有(you)些意外的(de)(de)是，總(zong)理對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)領(ling)域非常熟悉。在參觀現場(chang)，李克強(qiang)提出了(le)一(yi)(yi)個著名論斷：“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)們(men)的(de)(de)奇(qi)思(si)妙(miao)想和(he)豐富成果，充分展(zhan)示(shi)了(le)大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)活力(li)，這(zhe)種活力(li)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)，將會成為(wei)中國經濟未來增(zeng)長的(de)(de)不(bu)熄引擎(qing)。”

　　隨后，封昌紅與(yu)(yu)聽眾(zhong)分享了(le)她在國外的(de)工作、游覽(lan)經歷與(yu)(yu)設計專業(ye)知識，激起了(le)與(yu)(yu)會者濃厚的(de)興(xing)趣，極大擴(kuo)展了(le)專業(ye)學(xue)生的(de)認知視(shi)野。

　　講座的(de)(de)(de)(de)(de)最后，封昌紅分析(xi)了創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)對深(shen)圳未來(lai)發展(zhan)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)義。隨著信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)、知識(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)式(shi)正(zheng)在轉變。基于(yu)對從(cong)個(ge)人(ren)通訊(xun)到(dao)個(ge)人(ren)計算，再(zai)到(dao)個(ge)人(ren)制造的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)技(ji)術(shu)(shu)(shu)發展(zhan)脈絡，制造業(ye)試圖(tu)構建以用(yong)(yong)戶(hu)(hu)為中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)，面向(xiang)應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)合從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、設計到(dao)制造等各個(ge)環節的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)制造環境。面向(xiang)知識(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)2.0模(mo)式(shi)消融(rong)了創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)邊(bian)界，用(yong)(yong)戶(hu)(hu)可以成為創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)。從(cong)發展(zhan)趨(qu)勢看，創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間必將(jiang)成為技(ji)術(shu)(shu)(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活(huo)動開展(zhan)和(he)交流的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)所(suo)，也是技(ji)術(shu)(shu)(shu)積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)所(suo)，同時也必將(jiang)成為創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)產生和(he)實現以及交易的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)所(suo)，從(cong)而成為創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)集散地。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新2.0時(shi)(shi)代的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客們以(yi)(yi)好玩為(wei)主要(yao)(yao)目的(de)，恰恰是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客的(de)意(yi)義所在。當創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)及其(qi)實現有(you)成(cheng)為(wei)商(shang)(shang)業(ye)模式(shi)的(de)可(ke)能的(de)時(shi)(shi)候，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)就是(shi)(shi)一件順(shun)理成(cheng)章(zhang)的(de)事情(qing)。一旦有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)想法(fa)(fa)(fa)，就要(yao)(yao)去思考商(shang)(shang)業(ye)模式(shi)，搭建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊。所以(yi)(yi)，凡是(shi)(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)想法(fa)(fa)(fa)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客，就要(yao)(yao)做有(you)心人，并且要(yao)(yao)堅持。從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)到(dao)實現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)是(shi)(shi)一個質的(de)飛(fei)(fei)躍，從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)產品到(dao)形成(cheng)商(shang)(shang)業(ye)模式(shi)，又是(shi)(shi)一個飛(fei)(fei)躍，每(mei)一個飛(fei)(fei)躍都(dou)不(bu)容易，都(dou)意(yi)味著有(you)失敗的(de)危(wei)險。同時(shi)(shi)，這樣(yang)去做之后，作為(wei)純粹創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客的(de)樂趣也(ye)許會減少，這是(shi)(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)想法(fa)(fa)(fa)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客們要(yao)(yao)有(you)心理準備的(de)。

　　講座互動環節，封昌(chang)紅就創客與產業(ye)升(sheng)級、設計(ji)教(jiao)育等(deng)話題(ti)與聽眾進(jin)行了廣(guang)(guang)泛的討論。本次(ci)講座為我校創業(ye)學(xue)子(zi)開(kai)啟了全新的創客思(si)維，擴展了廣(guang)(guang)大師生的專業(ye)視野(ye)，為學(xue)子(zi)們的創新創業(ye)提供(gong)了有益的干貨。

                                                                         　　藝術(shu)學(xue)院 周俊凱

轉自：文化育人網