10月(yue)25日晚，由(you)校(xiao)(xiao)友(you)(you)辦(ban)公(gong)室和(he)(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)組織聯(lian)合(he)主(zhu)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團(tuan)”第一(yi)講(jiang)(jiang)(jiang)在(zai)(zai)西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)日新樓階梯401成功舉行。學(xue)(xue)(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)友(you)(you)分會(hui)會(hui)長文雪(xue)斐帶(dai)領(ling)創(chuang)(chuang)業團(tuan)隊作(zuo)了題(ti)為(wei)(wei)“‘互聯(lian)網(wang)+’時(shi)代與跨境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商新趨勢”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)。汽(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院全(quan)(quan)體(ti)輔導員，2015級全(quan)(quan)體(ti)新生(sheng)參加了活(huo)(huo)動(dong)。講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)第一(yi)階段(duan)，文雪(xue)斐首先向全(quan)(quan)體(ti)新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)介紹(shao)了自己在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷和(he)(he)(he)畢業后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業經(jing)歷，為(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)講(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)了求職(zhi)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磕(ke)磕(ke)碰碰、初入職(zhi)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。他(ta)希望汽(qi)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)弟師(shi)(shi)妹(mei)們(men)(men)提升信心(xin)(xin)，秉承汽(qi)車(che)(che)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神去學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)(huo)。接(jie)著，樹(shu)懶通達網(wang)絡技術(shu)有限公(gong)司吳偉波(bo)總經(jing)理從“古代絲綢(chou)之路(lu)”切入主(zhu)題(ti)，結合(he)當前互聯(lian)網(wang)+的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)門(men)話題(ti)和(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)分析當前大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業環境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)和(he)(he)(he)就(jiu)業環境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)，他(ta)通過大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)游戲、精心(xin)(xin)制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻短片(pian)為(wei)(wei)在(zai)(zai)座(zuo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋(shi)電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)、跨境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)(he)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好發(fa)展前景，分析了傳統外(wai)貿與跨境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)別。他(ta)還給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)介紹(shao)了速(su)賣通、亞馬遜等多種(zhong)B2C開(kai)放平臺，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結合(he)專業優(you)勢開(kai)展跨境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業活(huo)(huo)動(dong)。最后，文雪(xue)斐對于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多個關于創(chuang)(chuang)業和(he)(he)(he)就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)進行了詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)表示，校(xiao)(xiao)友(you)(you)返校(xiao)(xiao)演講(jiang)(jiang)(jiang)讓他(ta)們(men)(men)倍(bei)感親切，能學(xue)(xue)(xue)(xue)習到(dao)專業外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，對互聯(lian)網(wang)和(he)(he)(he)電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)也有了更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)。為(wei)(wei)了更好地開(kai)展教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提高課堂(tang)吸引力，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接(jie)觸(chu)更具社(she)會(hui)性和(he)(he)(he)實(shi)用性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識體(ti)系，汽(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)向廣大(da)校(xiao)(xiao)友(you)(you)發(fa)出邀請(qing)(qing)，特意(yi)策(ce)劃組建“校(xiao)(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團(tuan)”，擔任(ren)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)、案例導師(shi)(shi)和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業導師(shi)(shi)。邀請(qing)(qing)一(yi)經(jing)發(fa)出，熱(re)心(xin)(xin)校(xiao)(xiao)友(you)(you)反應強烈，目前已有五十(shi)余位(wei)校(xiao)(xiao)友(you)(you)自愿報名參加。

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