深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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