深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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