深圳職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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