深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以(yi)來，學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng)，從最初的借用(yong)校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院招生網(wang)站(zhan)（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程(cheng)建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。