計劃單列市高等職教五校聯盟合作框架協議簽約儀式。

　　11月20日，“2015年計劃單列市(shi)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)五校(xiao)(xiao)聯(lian)盟年會(hui)(hui)暨中國(guo)教(jiao)育國(guo)際交流研討會(hui)(hui)”在寧(ning)波(bo)(bo)(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)國(guo)際會(hui)(hui)議廳(ting)召(zhao)開。我校(xiao)(xiao)唐曉鳴副校(xiao)(xiao)長率領組(zu)織(zhi)人(ren)(ren)事(shi)、教(jiao)務、科研、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)所及傳播(bo)工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等部門(men)負(fu)責人(ren)(ren)及代(dai)表共(gong)9人(ren)(ren)出席(xi)了(le)會(hui)(hui)議。聯(lian)盟其他(ta)成員單位青島職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大連職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廈門(men)城(cheng)市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)波(bo)(bo)(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的校(xiao)(xiao)領導及主要部門(men)負(fu)責人(ren)(ren)參加(jia)了(le)會(hui)(hui)議。杭州(zhou)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、溫(wen)州(zhou)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江紡織(zhi)服裝職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)波(bo)(bo)(bo)衛生(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江工(gong)商(shang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)波(bo)(bo)(bo)城(cheng)市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等省內院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)代(dai)表受(shou)邀參會(hui)(hui)。

　　本(ben)次(ci)年(nian)(nian)會就五校學生(sheng)交流、科研合作、教師交流等協(xie)同創新工作擬定(ding)并簽署了(le)框架協(xie)議。下一步，將(jiang)開展相關具體工作。年(nian)(nian)會的召開，標志著五校聯盟(meng)從(cong)理論研究層面邁(mai)入了(le)協(xie)同創新的實踐探索階段。

　　會(hui)上(shang)，我(wo)校(xiao)副校(xiao)長唐曉鳴做(zuo)了《深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院協同育人的(de)(de)探索與(yu)實踐(jian)》的(de)(de)專題演(yan)講，詳細介紹了我(wo)校(xiao)在科(ke)(ke)研(yan)發展、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)、協同育人等(deng)方面的(de)(de)探索和(he)取得的(de)(de)成績(ji)。其(qi)他參會(hui)院校(xiao)也(ye)介紹了各(ge)自(zi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)經驗。會(hui)上(shang)，各(ge)校(xiao)還就如何進一步(bu)推進五(wu)校(xiao)聯(lian)盟科(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)深層次(ci)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)，加強(qiang)五(wu)校(xiao)間(jian)科(ke)(ke)研(yan)、教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)和(he)信息共(gong)享、科(ke)(ke)研(yan)項目(mu)共(gong)研(yan)、師(shi)資隊伍共(gong)建，實現(xian)地(di)域和(he)空間(jian)優(you)勢(shi)互(hu)補，增強(qiang)服務區(qu)(qu)域經濟社會(hui)發展的(de)(de)能(neng)力以及區(qu)(qu)域職業教(jiao)育協同創新和(he)來(lai)華留學(xue)(xue)生(sheng)、引進國外職業資格證書等(deng)問題展開了充分地(di)研(yan)討(tao)。

　　未(wei)來，五(wu)校(xiao)(xiao)間(jian)將發(fa)揮各自專業(ye)優勢，共(gong)同開發(fa)課(ke)程(cheng)(cheng)資源，打破空(kong)間(jian)限制，建立空(kong)中(zhong)課(ke)堂(tang)，從而實(shi)現(xian)(xian)課(ke)程(cheng)(cheng)共(gong)享、課(ke)程(cheng)(cheng)互(hu)選、學(xue)(xue)(xue)(xue)分互(hu)認。通過空(kong)中(zhong)課(ke)程(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生將可以不出校(xiao)(xiao)門就能同步學(xue)(xue)(xue)(xue)習身在(zai)(zai)另(ling)一個城市、另(ling)一個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的老師的課(ke)程(cheng)(cheng)，與(yu)(yu)他(ta)校(xiao)(xiao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生一起現(xian)(xian)場參(can)與(yu)(yu)任務與(yu)(yu)討論。同時，五(wu)校(xiao)(xiao)間(jian)會(hui)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)生交流互(hu)換、頂(ding)崗實(shi)習互(hu)管、實(shi)習基地共(gong)享、合作承接(jie)科研(yan)項目、教師培(pei)訓(xun)資源共(gong)享等多方(fang)面(mian)的密切(qie)合作。會(hui)議(yi)決定，2016年計劃單列市高(gao)等職教五(wu)校(xiao)(xiao)聯盟年會(hui)在(zai)(zai)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院召(zhao)開。

　                                                                          　科研處 吳光斌

轉自：文化育人網