深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽(yu)為中國高職教(jiao)育的“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度(du)科(ke)研經費突破(po)億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專業進行適當(dang)調(diao)整，并在部分學院開始試(shi)行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術學院招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書、期刊），電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。