深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生，從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專業設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專業設置動(dong)態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專業77個，覆(fu)蓋17個專業大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過(guo)程，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際(ji)情況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調整，并在部分(fen)學院開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院招(zhao)生網(wang)站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。