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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，實施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
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