深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一，建(jian)校以(yi)來，學(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起(qi)步跨(kua)越(yue)式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先(xian)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
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