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2012年9月，在創(chuang)新(xin)型國家(jia)戰略的(de)背景下，為主動適應深(shen)圳(zhen)特區經濟社會和(he)學(xue)生發展需要，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)成立創(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)（深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)［2012］111號(hao)文）。2016年7月，為進一(yi)步主動適應產業(ye)鏈(lian)和(he)人才供需鏈(lian)的(de)新(xin)常(chang)態，學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)升級為創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)（深(shen)職(zhi)黨字［2016］15號(hao)文），學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)負責全(quan)校創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育的(de)統(tong)籌協調和(he)組織管(guan)理,下設創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育教研(yan)室、綜合管(guan)理辦公(gong)室、學(xue)生創(chuang)意創(chuang)業(ye)園(yuan)、創(chuang)客中(zhong)心（微觀裝配實驗室）。
創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學院(yuan)的(de)(de)成(cheng)立，是我校大力(li)推進“文化育(yu)(yu)人(ren)、復(fu)合育(yu)(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)”教育(yu)(yu)戰略改革的(de)(de)重要舉措。針對產業(ye)(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級和(he)人(ren)的(de)(de)可持(chi)續發展的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)要求，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學院(yuan)以營造校園創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)文化、培養(yang)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)型復(fu)合人(ren)才、搭建校內(nei)外創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)平臺為己任(ren)，強調培養(yang)學生的(de)(de)職業(ye)(ye)變遷能力(li)和(he)以創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)能力(li)為核心的(de)(de)綜合素(su)質。
課(ke)程建設(she)(she)方面(mian)，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院圍繞(rao)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業需具備的知識、能力(li)來(lai)確定(ding)教學(xue)(xue)內容，側重(zhong)(zhong)方法(fa)的掌握；淡化學(xue)(xue)科(ke)界(jie)限，注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)科(ke)的交(jiao)叉性(xing)(xing)、滲透性(xing)(xing)和綜合性(xing)(xing)。以創(chuang)(chuang)新思維(wei)的培養(yang)，創(chuang)(chuang)業實踐性(xing)(xing)作為教學(xue)(xue)設(she)(she)計(ji)主線，指導(dao)學(xue)(xue)生利用設(she)(she)計(ji)思維(wei)的方法(fa)去(qu)發掘項目，并學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)辦公(gong)司或創(chuang)(chuang)辦模(mo)擬公(gong)司，延伸(shen)教育到學(xue)(xue)生的真實創(chuang)(chuang)業階段(duan)，提供跟蹤與咨詢服務。
學(xue)(xue)院建立了一支600人(ren)規(gui)模的由(you)校內外(wai)專(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)者、知名(ming)企(qi)業(ye)(ye)家(jia)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成功人(ren)士、優秀校友(you)、專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師和(he)輔導員共同組成、專(zhuan)兼結合的創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育導師隊伍。他(ta)們(men)不僅為學(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育提供咨詢幫助，還親(qin)自參與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作和(he)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目指導。
學(xue)(xue)校現有(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心、電子(zi)精英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間等16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐基地，總面(mian)積5431平(ping)方米，形成從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)苗圃到孵(fu)化(hua)器一體化(hua)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐教育系統。其(qi)中，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園1800平(ping)方米，可同時(shi)容納54個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐活動。入園企業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)期(qi)為(wei)兩年，學(xue)(xue)院為(wei)入園大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)免除租金，并(bing)提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基金資助。自2010年開園以來，已累計有(you)9批共計222個項(xiang)目先后入園孵(fu)化(hua)，孵(fu)化(hua)期(qi)（2年）內存活率達62%。
學(xue)院(yuan)于(yu)2014年10月開始籌建創客中(zhong)心。學(xue)校創客中(zhong)心是(shi)以微(wei)觀裝配實(shi)(shi)驗(yan)室為中(zhong)樞，各學(xue)院(yuan)分中(zhong)心為延伸，學(xue)生(sheng)創客為主體，國際大學(xue)生(sheng)創客聯盟為拓展，兼顧教(jiao)學(xue)和孵化(hua)雙重功能，實(shi)(shi)現跨地域、全(quan)(quan)要(yao)素的(de)創客培育及(ji)項目孵化(hua)的(de)綜(zong)合(he)平(ping)臺，為大學(xue)生(sheng)創客提供從(cong)創意(yi)、到(dao)設計、到(dao)制造的(de)專業支(zhi)持和全(quan)(quan)過(guo)程服務(wu)。
2015年3月，學(xue)校(xiao)(xiao)被廣東(dong)省教育廳評為首批“廣東(dong)省大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育示范學(xue)校(xiao)(xiao)”，2015年7月，學(xue)校(xiao)(xiao)獲得中華人(ren)民共和國教育部認證(zheng)的“全國高(gao)校(xiao)(xiao)實踐育人(ren)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)基地”，2016年7月，學(xue)校(xiao)(xiao)榮(rong)膺全國創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)典型經驗高(gao)校(xiao)(xiao)。
未來，學(xue)院將繼續(xu)通(tong)過觀念、模式(shi)、路徑的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，深化復合式(shi)人才培(pei)養改革，努力(li)回歸(gui)教(jiao)育本質，擔當教(jiao)育使命，體現教(jiao)育自覺。在每位同學(xue)心中播下創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)種子，增強其(qi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業能力(li)，為他們(men)未來的(de)可(ke)持續(xu)發展(zhan)提供不竭(jie)動力(li)。
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