深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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